考题
我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》,作者是邹忌。()
此题为判断题(对，错)。
考题
将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（）A.费希特B.康德C.洪堡德D.歌德
考题
因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.洪堡德D.费希特
考题
以下哪本书是法西斯主义的入门教材？（）A、《我的奋斗》B、《德意志民族及其生存空间》C、《生存空间概论》D、《德意志民族起源》
考题
1924年2月，希特勒宣布德意志工人党改名为（）。A、德意志民族社会主义工人党B、民族社会主义德意志工人党C、民族社会主义党D、德意志社会主义工人党
考题
将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（）A、费希特B、康德C、洪堡德D、歌德
考题
哪一个民主伟大到不犯小错误，就犯大错误，打仗就打世界大战（）A、大和民族B、美利坚民族C、中华民族D、德意志民族
考题
德意志帝国的统一（）①解决了德意志的民族问题②结束封建割据局面③是德国经济发展的前提④保留了普鲁士的专制主义传统A、A②③④B、B①②④C、C③④D、D①②③④
考题
1807-1808年，在法军占领柏林期间，费希特作了多次《德意志国民的演讲》，号召通过发展（）来振兴德意志民族。
考题
德意志反现代主义者攻击的首要目标是（）。A、共产党B、社会民族党C、德意志犹太人D、容克贵族
考题
因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、洪堡德D、费希特
考题
法国启蒙运动蔓延到德意志之后，在德意志演变成了一场弘扬民族精神的运动，被称为什么？
考题
德意志民族的神圣罗马帝国灭亡是在（）。A、962年B、1806年C、1640年D、1038年
考题
在演讲词中，作者表明的斗争的目的是争取自由和平等。
考题
德意志民族及设计以（）而著称。A、新奇B、夸张C、严谨D、理智
考题
18世纪，德意志诗人席勒曾用诗句探寻民族的未来：“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。”德意志在哪里？后来，推动解决这个历史性问题的主要动力是（）A、德意志广大人民的强烈要求B、铁血宰相俾斯麦的领导C、工业革命的推动和市场统一的需要D、普鲁士强大的经济、军事力量
考题
问答题法国启蒙运动蔓延到德意志之后，在德意志演变成了一场弘扬民族精神的运动，被称为什么？
考题
填空题1807-1808年，在法军占领柏林期间，费希特作了多次《德意志国民的演讲》，号召通过发展（）来振兴德意志民族。
考题
单选题将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（）A
费希特B
康德C
洪堡德D
歌德
考题
单选题德意志反现代主义者攻击的首要目标是（）。A
共产党B
社会民族党C
德意志犹太人D
容克贵族
考题
单选题以下哪本书是法西斯主义的入门教材？（）A
《我的奋斗》B
《德意志民族及其生存空间》C
《生存空间概论》D
《德意志民族起源》
考题
单选题1924年2月，希特勒宣布德意志工人党改名为（）。A
德意志民族社会主义工人党B
民族社会主义德意志工人党C
民族社会主义党D
德意志社会主义工人党
考题
单选题因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）A
裴斯泰洛齐B
赫尔巴特C
洪堡德D
费希特