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下列对“过犹不及”的理解正确的是（ ）。
A．体现了质量互变的客观规律
B．“过”是指在“质”上的超过
C．应当将事物的改变都控制在量变
D．质变之时，量变停止
参考答案
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考题
下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有()
A、量变是质变的前提和必要准备B、质变是量变的前提和必要准备C、质变是量变的必然结果D、质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路E、.事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一
考题
"过犹不及"体现的哲学道理是( )A、要坚持适度原则B、"过头"与"不及&q
"过犹不及"体现的哲学道理是( )A、要坚持适度原则B、"过头"与"不及"都是错误的C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果
考题
下列关于量变和质变说法正确的是A、量变是事物数量的增减和场所的变更，体现了事物的连续性B、质变是事物根本性质的显著的变化，是事物连续性的中断C、度是区分质变和量变的根本标志D、量变是事物数量的增减和场所的变更，是事物连续性的中断E、质变是事物根本性质的显著的变化，体现了事物的连续性
考题
唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系原理提示了事物发展的过程是A．量变转化为质变，质变转化为量变B．在量变中有部分质量，在质变中有新质在量上的扩张C．由量变到质变，由部分质变到根本质变D．在新质的基础上又开始新的量变，循环往复、以至无穷
考题
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）。A.没有量变，就不会有质变，量变达到一定程度会引起质变
B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变
C.没有质量互变，就没有事物的发展
D.没有量，就没有质，质是量的积累
考题
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变
C.没有质量互变，就没有事物的发展
D.没有量，就没有质，质是量的积累
考题
下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有（）A.量变是质变的前提和必要准备
B.质变是量变的前提和必要准备
C.质变是量变的必然结果
D.质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路
E.事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一
考题
荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（ ）。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变
C.没有质量互变，就没有事物的发展
D.没有量，就没有质，质是量的积累
考题
荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（）A、没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B、没有质变，就不会有量变，质变优于量变C、没有质量互变，就没有事物的发展D、没有量就没有质，质是量的积累
考题
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（）。A、没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B、没有质变，就不会有量变，质变优于量变C、没有质量互变，就没有事物的发展D、没有量，就没有质，质是量的积累
考题
关于量变质变的正确表述有（）。A、量变是事物量的规定性变化，是事物数量的增减和场所的变更B、质变是事物根本性质的变化，是一种质向另一种质的突变C、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果D、质变引起新的量变，并为新的量变开辟道路E、量变和质变是独立的两个过程
考题
单选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）。A
没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B
没有质变，就不会有量变，质变优于量变C
投有质量互变，就没有事物的发展D
没有量，就没有质，质是量的积累
考题
单选题质量互变规律的基本内容是（）。A
由量变到质变B
由质变到量变C
由量变到质变，由质变到量变，如此循环往复，以至无穷，不断推动事物向前发展D
量变之中有质变，质变之中有量变
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