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____ 的____和杜威的《民主本主义与教育》可以看成是规范教育学形成的标志。


参考答案

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考题 规范教育学诞生的标志是( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.杜威的《民主主义与教育》D.凯洛夫的《教育学》

考题 赫尔巴特的《普通教育学》和杜威的_____可以看做是规范教育学形成的标志。

考题 ____________的____________和杜威的《民本主义与教育》可以看做是规范教育学形成的标志。

考题 在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。A.杜威和《普通教育学》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.杜威和《民主主义与教育》D.赫尔巴特和《民主主义与教育》

考题 教育学作为一个学科独立的标志是( )。A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》

考题 ()标志着规范教育学的建立。 A.《大教学论》 B.《爱弥儿》 C.《民主主义与教育》 D.《普通教育学》

考题 一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以()为标志。 A.杜威的《民主主义与教育》 B.康德的《论教育》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》

考题 杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于( )A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学

考题 以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.杜威的《民主主义与教育》 C.凯洛夫的《教育学》 D.斯宾塞的《教育论》

考题 ()可以被认为是规范教育学形成标志。A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、杜威的《民主主义与教育》D、凯洛夫的《教育学》

考题 教育学形成独立学科的标志是()A、卢梭《爱弥儿》B、杜威《民主主义与教育》C、赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D、福禄培尔《人的教育》

考题 杜威的()被看做是规范教育学形成的标志。A、《民主主义与教育》B、《新教育大纲》C、《经验与教育》D、《普通教育学》

考题 赫尔巴特的()被看做是规范教育学形成的标志。A、《新教育大纲》B、《经验与教育》C、《民主主义与教育》D、《普通教育学》

考题 在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()A、杜威和《普通心理学》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、杜威和《民主主义与教育》D、赫尔巴特和《民主主义与教育》

考题 ()的出版标志着现代教学的初步形成。A、赫尔巴特《普通教育学》B、夸美纽斯《大教学论》C、洛克《教育漫话》D、杜威《民主主义与教育》

考题 在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。A、杜威和《普通教育学》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、杜威和《民主主义与教育》D、赫尔巴特和《民主主义与教育》

考题 标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是()。A、美国杜威的《民本主义与教育》B、英国洛克的《教育漫话》C、德国康德的《教育学讲授纲要》D、德国赫尔巴特的《普通教育学》

考题 教育学作为一个学科独立的标志是()。A、夸美纽斯的《大教学论》B、康德的《论教育》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》

考题 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学

考题 单选题赫尔巴特的()被看做是规范教育学形成的标志。A 《新教育大纲》B 《经验与教育》C 《民主主义与教育》D 《普通教育学》

考题 单选题杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表。A 人文主义教育学B 存在主义教育学C 实用主义教育学D 要素主义教育学

考题 单选题教育学作为一个学科独立的标志是()。A 夸美纽斯的《大教学论》B 康德的《论教育》C 赫尔巴特的《普通教育学》D 杜威的《民主主义与教育》

考题 单选题教育学形成独立学科的标志是()A 卢梭《爱弥儿》B 杜威《民主主义与教育》C 赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D 福禄培尔《人的教育》

考题 单选题()的出版标志着现代教学的初步形成。A 赫尔巴特《普通教育学》B 夸美纽斯《大教学论》C 洛克《教育漫话》D 杜威《民主主义与教育》

考题 单选题()可以被认为是规范教育学形成标志。A 夸美纽斯的《大教学论》B 洛克的《教育漫话》C 杜威的《民主主义与教育》D 凯洛夫的《教育学》

考题 单选题杜威的()被看做是规范教育学形成的标志。A 《民主主义与教育》B 《新教育大纲》C 《经验与教育》D 《普通教育学》

考题 单选题在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()A 杜威和《普通心理学》B 赫尔巴特和《普通教育学》C 杜威和《民主主义与教育》D 赫尔巴特和《民主主义与教育》