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20、“温总理政府工作报告”加强师德教育
【试题题干】加强师德教育，增强教师的责任感和使命感。夸美纽斯曾说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（ ）
A.知识比道德更重要 B．加强知识与道德修养是无止境的
C.知识修养的根本意义在于道德修养 D．知识与道德两者相互联系缺一不可
参考答案
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考题
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。A. 认为教师职业伟大而光荣
B. 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养；
C. 教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
D. 教师应当努力提高知识素养
考题
“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱”。这说明（）A、提高知识文化修养是提高思想道德修养的前提B、提高文化修养可以促进思想道德修养C、思想道德水平高低取决于知识文化水平修养D、道德修养与知识文化修养相互促进
考题
公民李某精于电脑。为了发泄多次寻找IT方面工作不能成功的不满情绪，制造出计算机病毒“熊猫烧香”在网络上广泛传播，给互联网用户带来巨大损失。这说明（）A、思想道德修养比知识文化修养更重要B、知识文化修养的根本意义在于为人民服务C、知识文化修养与思想道德修养总是矛盾的D、缺乏知识文化修养，容易走上违法犯罪的道路
考题
“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越有可能成为社会的祸害。”这句话强调的是（）A、思想道德修养的重要性B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养C、科学文化修养的重要性D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
考题
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、知识比道德更重要B、加强知识与道德修养是无止境的C、知识和道德两者相互联系缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
考题
“坚持德才兼备、以德为先的用人标准。”这主要说明（） ①加强思想道德修养比科学文化修养更重要 ②思想道德修养决定知识文化修养 ③具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 ④在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标A、①②B、①③C、③④D、②④
考题
关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是（）A、世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养B、科学知识的学习是文化修养的内容C、知识文化修养与思想道德修养相互促进D、知识文化修养就是思想道德修养
考题
“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”这意味着（）A、增进智慧与道德修养彼此相互矛盾B、增进智慧与道德修养都是无止境的C、知识修养的根本意义在于道德修养D、单纯的知识修养会造成人格的缺失
考题
面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系，说法正确的是（）。 ①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现 ②加强自身的知识文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择 ③不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷 ④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容A、①②B、②③C、①④D、③④
考题
下列关于知识文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（） ①两者相互促进、相辅相成 ②知识水平高，思想道德水品一样高 ③知识文化水平与思想道德水平是互相矛盾的 ④良好的知识文化修养，能促进思想道德修养 ⑤加强思想奥的修养，能够促进知识文化修养A、①②④⑤B、①③④⑤C、①④⑤D、①⑤
考题
北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这说明（）A、知识文化修养比思想道德修养重要B、思想道德修养比知识文化修养重要C、思想道德修养与知识文化修养是密切联系，不可分割的D、知识文化修养就是思想道德修养
考题
柏拉图说“知识就是美德”。这说明（）A、加强思想道德修养是提高知识文化修养的前提B、思想道德修养取决于知识文化修养的提高C、思想道德修养与知识文化修养相互促进D、良好的知识文化修养能促进思想道德修养
考题
面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系说法正确的是（） ①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现 ②加强自身的知识文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择 ③不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷 ④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容A、①②B、②③C、①④D、③④
考题
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、加强科学文化修养与思想道德修养是无止境的B、知识比道德更重要C、知识与道德两者相互联系，缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
考题
捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯（J．A．Comenius）说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这一观点（）A、强调思想道德修养比科学文化修养更重要B、良好的科学文化修养并不能促进思想道德修养C、科学文化修养无关紧要，思想道德修养才重要D、既要学习科学文化知识，又要自觉提高思想道德修养
考题
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、知识比道德更重要B、加强知识与道德修养是无止境的C、知识与道德两者相互联系缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
考题
捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯说：“凡是在知识上有进步而在道德上没有进步的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、科学文化比道德更重要B、加强科学文化与道德修养是无止境的C、科学文化与道德两者相互联系、缺一不可D、科学文化修养的根本意义在于道德修养
考题
“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷”。这意味着（）A、增进智慧与道德修养彼此相互矛盾B、增进智慧与道德修养都是无止境的C、知识修养的根本意义在于道德修养D、单纯的知识修养会造成人格的缺失
考题
对知识文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（） ①二者相互联系，相互保进 ②掌握的文化知识越多，其思想道德水平就越高 ③良好的知识文化修养能促进思想道德修养 ④加强思想道德修养能促进知识文化修养A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
考题
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）A、认为教师职业伟大而光荣B、教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C、教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D、教师应当努力提高知识素养
考题
多选题以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）A认为教师职业伟大而光荣B教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D教师应当努力提高知识素养
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