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判断题
夸美纽斯说“道德的实现是由行动，而不是文字。”这说明了加强教师职业道德修养要坚持自律和他律的统一。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
夸美纽斯说“道德的实现是由行动，而不是文字。”指的是道德知识必须付之于实际，转化为道德行为。也就是说，道德修养必须更加注重品德实践，注重行。因此，这句话说明了加强教师职业道德修养要坚持知和行的统一。
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考题
20、温总理政府工作报告加强师德教育【试题题干】加强师德教育，增强教师的责任感和使命感。夸美纽斯曾说：凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。这说明（ ）A.知识比道德更重要 B．加强知识与道德修养是无止境的C.知识修养的根本意义在于道德修养 D．知识与道德两者相互联系缺一不可
考题
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、知识比道德更重要B、加强知识与道德修养是无止境的C、知识和道德两者相互联系缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
考题
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、加强科学文化修养与思想道德修养是无止境的B、知识比道德更重要C、知识与道德两者相互联系，缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
考题
捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯（J．A．Comenius）说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这一观点（）A、强调思想道德修养比科学文化修养更重要B、良好的科学文化修养并不能促进思想道德修养C、科学文化修养无关紧要，思想道德修养才重要D、既要学习科学文化知识，又要自觉提高思想道德修养
考题
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、知识比道德更重要B、加强知识与道德修养是无止境的C、知识与道德两者相互联系缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
考题
捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯说：“凡是在知识上有进步而在道德上没有进步的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A、科学文化比道德更重要B、加强科学文化与道德修养是无止境的C、科学文化与道德两者相互联系、缺一不可D、科学文化修养的根本意义在于道德修养
考题
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
考题
教师职业道德修养的基本方法有：（）。A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E、确立可行目标，坚持不懈努力
考题
要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。A、他律B、自律C、自省D、慎独
考题
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）A、认为教师职业伟大而光荣B、教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C、教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D、教师应当努力提高知识素养
考题
多选题以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）A认为教师职业伟大而光荣B教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D教师应当努力提高知识素养
考题
单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是( )A
自律是他律充分发挥作用的重要基础B
自律是教师进行道德修养的内在动力C
教师的道德修养要以他律为主D
教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
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