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江泽民说:“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春”,这句话说明(  )
A.实现人生价值必须走与人民群众相结合的道路
B.个人实践必须对社会、人民有益,人生价值才能得到认可
C.实现人生价值必须向人民群众学习,从人民群众中吸取营养
D.青年立志做中国最广大人民的利益的维护者,才能使自己的人生大有作为


参考答案

参考解析
解析:该题考查在实践中创造有价值的人生的知识点.实现人生价值要走与人民群众相结合的道路.人民群众是历史的创造者,是国家的主人.大学生只有在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中才能实现人生价值.
更多 “江泽民说:“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春”,这句话说明(  ) A.实现人生价值必须走与人民群众相结合的道路 B.个人实践必须对社会、人民有益,人生价值才能得到认可 C.实现人生价值必须向人民群众学习,从人民群众中吸取营养 D.青年立志做中国最广大人民的利益的维护者,才能使自己的人生大有作为” 相关考题
考题 人的一生只有一次青春,现在,青春是用来()的;将来,青春是用来回忆的。 A、奋斗B、学习C、锻炼D、提升

考题 一个人从社会获得尊重和满足,进而实现自我价值。必须建立在A.他自已的人生目的之上B.他自己的人生态度之上C.他自己的社会价值实现之上D.他自己的创造性活动之上

考题 不可否认,如今的青年,有成长的烦恼,有工作的焦虑,有现实的压力,面临着一张新的人生答卷。人的一生只有一次青春,如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆?青春之路有千万条,________________?“只有承担过的青春才会更加厚重。”这是一个再朴素不过,但绝不失深刻的道理。与其埋头抱怨,不如奋起改变;与其庸庸碌碌,不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗? 填入划横线部分最恰当的一项是:A.哪一条方可到达青春的诗和远方 B.哪一条最配得上青春的烂漫模样 C.哪一条能把青春的池塘变成海洋 D.哪一条才能让青春绽放夺目光芒

考题 高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”作为拥有青春的青少年,我们要()A、珍惜现在的青春时光B、热爱生活,热爱生命,热爱青春C、蔑视那些容颜苍老的人D、用青春创造美好的未来

考题 大地与苦难是穆旦的诗歌的永恒主题,他从来不会以爱情、青春、生命作为诗歌主题。

考题 “少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”。这两句名言给我们的启示是()A、如果青春时期无成就,以后就只能伤悲不已B、一个人的辉煌成就必须而且只能在青春时期创造C、老年时期是容易伤悲的时期D、青春是宝贵的,我们要珍惜青春年华

考题 人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来()。A、青春是用来消费的B、青春是用来炫耀C、青春是用来骄傲的D、青春是用来回忆的

考题 青春发育期,是人一生中唯一的一次生长高峰。

考题 故事《牧童》中,国王说,如果牧童回答出他提的三个问题,就把他当自己的孩子看待。

考题 爱因斯坦说:“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。”这句话主要说明()A、人们应该在个人与社会的统一中实现人生价值B、实现人生价值必须要有坚定的理想信念C、实现人生价值离不开社会提供的客观条件D、全面提高个人素质,就能创造出卓越的人生

考题 世界华人首富李嘉诚说:“希望大家抱着慷慨宽容的胸怀,打造奉献的文化,实现我们人生最有意义的目标,为我们心爱的民族和人类创造繁荣和幸福。”这说明,评价一个人价值的大小,就是看他() A、是否满足了自己的需要B、为人民、为社会贡献了什么C、走什么样的人生道路D、选择什么样的生活方式

考题 徐志摩曾说:“我的眼睛是康桥教我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我的意识是康桥给我胚胎的。”重返故地,牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去潇洒无羁生活方式的回忆。因此诗人告别康桥,也就是和人生中最美好的一个()告别。A、青春B、追求C、梦想D、梦

考题 人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折,这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是()A、人生是一次冒险的游戏B、人生苦短,当及时享受C、人生就是选择,个人当为自己的行为负责D、人应面对现实,接受挑战

考题 “想要快乐,想要欢笑,正是青春年少,人生追求无限创造”这句歌词出自哪首歌曲?()A、与世界联网B、高兴就好C、青春的旗帜在飘扬D、二十年后再相会

考题 “以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙。”说这句话的人是()A、陈独秀B、李大钊C、梁启超D、邓恩铭

考题 单选题人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来()。A 青春是用来消费的B 青春是用来炫耀C 青春是用来骄傲的D 青春是用来回忆的

考题 单选题“一个人一旦把自己的命运与祖国的荣辱以及人民的安危联系在一起,他的人格就会产生强大的魅力,他的精神就会变得无比崇高,他的生命就会焕发永恒青春,他的事业就会获得辉煌的成就。”这段话表明()。A 集体主义价值观是一种强大的精神力量B 集体主义价值观正确解决了个人利益与集体利益的关系C 集体主义是社会主义社会的要求D 个人利益与集体利益是相互促进的

考题 判断题故事《牧童》中,国王说,如果牧童回答出他提的三个问题,就把他当自己的孩子看待。A 对B 错

考题 多选题2013年4月30日习近平总书记在同全国劳模代表座谈时说,劳模把自己的人生与人民的事业紧密相连,他们创造的是永恒的青春;他们是推动发展的实践者,也是成就梦想的实干家;劳模身上体现的可贵品质,感染并激励着广大劳动者书写更有意义的人生。这句话体现了以下道理()。A社会实践是人生价值的源头活水,是其实现的必由之路,要走与人民群众相结合的道路B人民群众是历史的创造者,是社会和国家的主人C要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值D只有向人民群众学习,从人民群众中吸取营养,做中国最广大人民的利益的维护者,才能使自己的人生大有作为

考题 多选题人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折,这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是()A人生是一次冒险的游戏B人生苦短,当及时享受C人生就是选择,个人当为自己的行为负责D人应面对现实,接受挑战

考题 单选题一位哲学家说,青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时,就意味着青春逝去之时,他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是()A 享乐主义人生观是社会存在的反映B 及时享乐是享乐主义人生价值观的本质C 享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣,对人们具有极大危害D 享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上

考题 单选题徐志摩曾说:“我的眼睛是康桥教我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我的意识是康桥给我胚胎的。”重返故地,牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去潇洒无羁生活方式的回忆。因此诗人告别康桥,也就是和人生中最美好的一个()告别。A 青春B 追求C 梦想D 梦

考题 单选题没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想象得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想象力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。本段文字意在强调(  )。A 漂泊,值得尝试B 要珍惜青春,别让年老时后悔C 漂泊的青春才是无悔的青春D 人一生值得回忆的东西

考题 单选题如果说成功是青春的一个梦,那么,追求就是青春______。青春是一个人年轻的______。谁追求______,谁就青春长在。一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。A 本质  证据  不惜B 本身  证明  不止C 本人  资本  不息D 本能  证书  终止

考题 单选题“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙。”说这句话的人是()A 陈独秀B 李大钊C 梁启超D 邓恩铭

考题 问答题习近平总书记在今年五四青年节上说:青年朋友们,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。谈谈你在工作岗位上将如何度过自己的青春。

考题 判断题大地与苦难是穆旦的诗歌的永恒主题,他从来不会以爱情、青春、生命作为诗歌主题。A 对B 错