网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
1、本门课的特色，就是以提升自我创新保护能力为视角，学习知识产权法基本理论知识。一句话，知识产权法与创新保护息息相关，创新保护是（），知识产权法是（）。
A．目的 利器
B．利器 目的
C．原则 工具
D．工具 原则
参考答案和解析
从生态的角度分析文化
更多 “1、本门课的特色，就是以提升自我创新保护能力为视角，学习知识产权法基本理论知识。一句话，知识产权法与创新保护息息相关，创新保护是（），知识产权法是（）。A．目的 利器B．利器 目的C．原则 工具D．工具 原则” 相关考题
考题
以下诸作品中，其发表权和著作财产权的保护期为作者终生及其死亡后五十年的是（）A.计算机软件；B.《知识产权法》教材；C.《知识产权法》自考辅导录像片；D.《知识产权法》自学辅导录音带。
考题
以下有关我国知识产权法律保护制度的阐述正确的是（）。A.宪法中没有与知识产权保护有关的内容B.知识产权法属于经济法法律部门中一个法律制度C.知识产权法属于民法法律部门中一个法律制度D.我国知识产权法律保护制度不包括有关国际知识产权协议
考题
以下有关我国知识产权法律保护制度的阐述错误的是（）。A.宪法中没有与知识产权保护有关的内容B.知识产权法属于经济法法律部门中一个法律制度C.知识产权法属于民法法律部门中一个法律制度D.我国知识产权法律保护制度包括有关国际知识产权协议
考题
下列关于知识产权法与民法的关系，说法错误的是( )。A. 知识产权法是民法的一部分B. 知识产权法是民法的特别法C. 知识产权法不适用民法基本原则D. 传统民法与知识产权法可以互相促进，不断发展与完善
考题
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。A.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
B.师德为先，智育为本，创新为重，改革创新
C.能力为先，智育为本，创新为重，终身学习
D.能力为先，学生为本，创新为重，促进公平
考题
知识产权保护制度是调整创造和利用知识成果所产生的各种社会关系，激励知识创新，保护成果，加快知识成果推广运用的制度，其核心是（）。A、《合同法》B、《宪法》C、《知识产权法》D、《民法》
考题
以下有关我国知识产权法律保护制度的阐述错误的是（）。A、宪法中没有与知识产权保护有关的内容B、知识产权法属于经济法法律部门中一个法律制度C、知识产权法属于民法法律部门中一个法律制度D、我国知识产权法律保护制度包括有关国际知识产权协议
考题
《国家知识产权战略纲要》明确提出：为提升我国知识产权（）能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会。A、创新、使用、保护和管理B、创造、管理、规范、保护C、创造、运用、保护和管理D、创新、管理、使用、保护
考题
单选题《国家知识产权战略纲要》明确提出：为提升我国知识产权（）能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会。A
创新、使用、保护和管理B
创造、管理、规范、保护C
创造、运用、保护和管理D
创新、管理、使用、保护
考题
单选题知识产权保护制度是调整创造和利用知识成果所产生的各种社会关系，激励知识创新，保护成果，加快知识成果推广运用的制度，其核心是（）。A
《合同法》B
《宪法》C
《知识产权法》D
《民法》
考题
单选题《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )A
师德为先、学生为本、能力为重、终身学习B
师德为先、智育为本、创新为重、改革创新C
能力为先、智育为本、创新为重、终身学习D
能力为先、学生为本、创新为重、促进公平
热门标签
最新试卷