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22、建立关键认识角度的策略有（）

A．探查学生原有偏差认识和认识方式

B．创设认知冲突

C．开展概括关联、说明论证等学习理解活动

D．巩固已有知识

参考答案和解析
探查学生原有偏差认识和认识方式;创设认知冲突;开展概括关联、说明论证等学习理解活动
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