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请抄录5条自己喜欢的职业道德、职业素养养成的名言名句。


参考答案和解析
职业责任和职业纪律;职业态度和职业良心;职业荣誉和职业理想
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考题 下列关于职业道德的说法中;正确的是( )A.个人行为习惯与职业道德没有联系B.职业遒德的养成只能靠教化C.加强职业的修养是个人事业成功的基本前提D.职业道德从一个侧面反映人的道德素养

考题 作为职业人,良好的职业素养的养成并非一蹴而就的事情,需要一个长期的修炼过程,因此我们在培养良好的职业素养时,应该养成的习惯有()。 A.尊重别人B.要做好职业定位C.对自己的选择和行为负责D.要培养积极的心态E.守时

考题 职业素养可以细化为()。 A.职业道德素养B.职业知识技能素养C.职业身心素养D.职业行为素养

考题 职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整其职业行为,使受教育者能够养成祟高的敬业精神,严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感受。此题为判断题(对,错)。

考题 关于职业化素养,正确的说法是( )。 A.职业化素养是对高级从业人员的要求 B.培养职业化素养需要从业人员自主培养职业责任和职业道德 C.培养职业化素养要求从业人员尽量在职业活动中发挥主观性 D.职业化素养养成的基本手段在于他律

考题 教师的职业素养包括(  )A.政治思想素养 B.教育思想素养 C.职业道德素养 D.业务素养 E.管理素养

考题 做一名合格的教师,应具备哪些职业道德素养?请简要说明。

考题 统领教师职业道德的是( ) A、职业道德规范 B、职业道德原则 C、职业道德素养 D、职业道德范畴

考题 当人们以什么态度来对待和履行自己的()时,就使职业责任具有了道德意义,成为职业道德责任。A、职业创意B、职业素养C、职业责任D、职业理念

考题 爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作。

考题 教师的职业道德素养

考题 把()作为塑造公务员职业道德习惯和提升公务员职业道德素养中的重要环节。A、示范引领B、行为规范C、教育引导D、实践养成

考题 ()是职业道德认识和职业道德情感的统一。A、职业道德技能B、职业道德义务C、职业道德信念D、职业道德素养

考题 忠于人民的教育事业;热爱学生;集体协作精神;严格要求自己,为人师表。这些内容属于教师的()A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养

考题 从业者的职业意识、职业道德等职业素养,属于显性素养。

考题 作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间,根据“四职”内容进行系统培训,四职即:()。A、职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律B、职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律C、职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律D、职业道德、职业素养、职业技能、职业法律

考题 基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。A、基金职业道德修养B、基金职业道德C、基金职业教育D、基金职业素养

考题 教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。

考题 教师的职业素养包括()。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养

考题 以下哪些做法有助于金融职业道德素质的养成?()A、把职业道德的准则、规范融入有效的管理之中B、制定和完善制约机制C、把金融职业道德素养与岗位责任目标完成情况的评比结合起来D、把金融职业道德素养与干部的提拔任用挂起钩来E、把金融职业道德教育落到实处,常抓不懈

考题 职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整行为规范,使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。

考题 单选题()是职业道德认识和职业道德情感的统一。A 职业道德技能B 职业道德义务C 职业道德信念D 职业道德素养

考题 单选题忠于人民的教育事业;热爱学生;集体协作精神;严格要求自己,为人师表。这些内容属于教师的()A 职业道德素养B 思想政治素养C 职业知识素养D 职业能力素养

考题 多选题教师的职业素养包括()。A政治思想素养B教育思想素养C职业道德素养D业务素养E管理素养

考题 单选题作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间,根据“四职”内容进行系统培训,四职即:()。A 职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律B 职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律C 职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律D 职业道德、职业素养、职业技能、职业法律

考题 判断题从业者的职业意识、职业道德等职业素养,属于显性素养。A 对B 错

考题 判断题教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。A 对B 错

考题 多选题以下哪些做法有助于金融职业道德素质的养成?()A把职业道德的准则、规范融入有效的管理之中B制定和完善制约机制C把金融职业道德素养与岗位责任目标完成情况的评比结合起来D把金融职业道德素养与干部的提拔任用挂起钩来E把金融职业道德教育落到实处,常抓不懈