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教师的威信取决于教师对学生足够严肃。（）

参考答案和解析
错
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考题 提升教师威信的决定性因素是（ ）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养
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考题 教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。此题为判断题(对，错)。
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考题 教师威信的形成取决于许多因素的共同作用。其中，教师本身的条件起着决定性作用。此题为判断题(对，错)。
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考题 教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，即指教师在学生心目中的威信和信誉。()
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考题 关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
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考题 影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。A．家长B．学生C．领导D．社会
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考题 教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。 （）
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考题 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。 A.教师的人格特点 B.教师的教学水平 C.教师对学生的期望 D.教师的威信
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考题 教师和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有（　）。
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考题 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。（ ）
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考题 教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（　）因素。A.人生观 B.教师观 C.学生观 D.主客观
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考题 教师要有威信，对学生就得狠。
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考题 教师威信的维护和发展，通常取决于教师本身的哪些特征？（）A、言行一致，做学生的楷模B、正确认识和合理运用自己的威信C、有坦荡的胸怀、实事求是的态度D、不断进取的敬业精神
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考题 关于教师的威信，说法正确的有（）A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
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考题 一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。A、敬畏老师B、喜欢老师C、敬畏而喜欢这个老师D、恐惧这个老师
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考题 在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的（）素养。A、专业知识B、文化学科知识C、实践知识D、教育理论知识
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考题 对教师威信的形成起决定作用的是（）。A、社会对教师的态度B、家长对教师的态度C、学生对教师的态度D、教师本身的条件
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考题 对于教师威信描述正确的是（）。A、威信的形成是一个心理过程B、威信是教师角色决定的C、威信使学生敬而远之D、威信等同于权威
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考题 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信
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考题 教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。A、教师自我效能B、教师信念C、教师责任感D、教师威信
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考题 多选题关于教师的威信，说法正确的有（）A教师威信即指教师在学生心目中的地位B教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C教师威信一旦形成，并不是一成不变的D教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
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考题 单选题在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的（）素养。A 专业知识B 文化学科知识C 实践知识D 教育理论知识
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考题 单选题对教师威信的形成起决定作用的是（）。A 社会对教师的态度B 家长对教师的态度C 学生对教师的态度D 教师本身的条件
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考题 单选题罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()。A 教师的人格特点B 教师的教学水平C 教师对学生的期望D 教师的威信
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考题 多选题真正教师威信的建立需要依靠（）。A教师对学生十分严厉，让学生害怕自己B教师放纵学生，博取学生的喜欢C教师自身的素质和教育教学水平的提高D教师职业所要求的特殊性格
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考题 判断题教师要有威信，对学生就得狠。A 对B 错
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考题 单选题一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。A 敬畏老师B 喜欢老师C 敬畏而喜欢这个老师D 恐惧这个老师
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考题 单选题(2015陕西西安)在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的()。A 专业知识B 文化科学知识C 实践知识D 教育理论知识
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