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【填空题】语文教材里的选文的教学内容直接受教材编写意图,单元设计意图甚至单篇文章具体教学目标影响,这是指编写教案要遵循____的标准。


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考题 作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写,主要体现作文能力训练的体系,这类教材也有的名为《写作》。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教案编写的一系列工作环节中,( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案

考题 教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。A.分析教材B.分析培训对象C.设计教学方法D.编写教案

考题 语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教学设计的程序包括:A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、与学生对话F、设计练习、编写教案

考题 编写教案要依据()。A.教学目标 B.教材安排 C.学生和老师情况 D.课程标准和教科书

考题 某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。A.教学目标 B.教学内容 C.课程标准 D.课程计划

考题 小学语文教材的编写应遵循哪些原则?

考题 企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

考题 编写培训教案时要明确教学目的和任务,(),编写祥案或简案。A、确定培训时间B、充分理解教学大纲C、编写教学大纲D、科学处理教材E、合理选择教学方法

考题 企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

考题 备课的主要任务是()。A、研究教学大纲和教材B、根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法C、设计教学质量评定标准D、编写教案

考题 备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。A、教学目标B、课程内容C、教材D、学员的具体情况E、教学方法

考题 ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A、教学B、上课C、授课D、备课

考题 简述编写教案的意图。

考题 编写筵席菜单要遵循因意设计原则,这里的意是指主人举办筵席的意图、目的,是编写筵席菜单的根本依据。

考题 教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准

考题 编写教案的依据是()。A、教学目的B、教材C、课程标准D、学生情况

考题 教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段

考题 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。

考题 多选题备课的主要任务是()。A研究教学大纲和教材B根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法C设计教学质量评定标准D编写教案

考题 单选题编写教案的依据是()。A 教学目的B 教材C 课程标准D 学生情况

考题 多选题备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。A教学目标B课程内容C教材D学员的具体情况E教学方法

考题 单选题某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。A 教学目标B 教学内容C 课程标准D 课程计划

考题 填空题以功能为纲编写的教材是根据功能项目____来安排教学内容和顺序的教材。

考题 单选题备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A 教材重点B 教学目标C 教学方法D 教学环境

考题 多选题教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。A对教材体系和教学内容认识准B对教材的编写意图把握准C对本节课教材重难点把握准D对课后训练目的把握准

考题 填空题进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图(或编写思想)、内容选取和程度要求、()、风格特点这四个方面展开。