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单选题
某小学拟编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（  ）。
A

教学目标

B

教学内容

C

课程标准

D

课程计划

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题某小学拟编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（ ）。A 教学目标B 教学内容C 课程标准D 课程计划” 相关考题
考题 综合实践活动课程的教材是由国家组织编写。（ ）
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考题 综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（ ）
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考题 在组织教材编写中,项目负责人实施管控的重点应该放在( )上。 A、审核教材编写大纲B、追踪管理教材编写质量C、审核教材编写样章D、追踪管理教材编写进度E、追踪管理教材编写大纲
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考题 是编写教材的主要依据，也是教师进行教学工作的主要依据。
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考题 现阶段，我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。
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考题 曾老师在多年研究当地民间蜡染艺术的基础上，编写了一本为本校采用的美术教材。该美术教材属于（ ）。 A.基础课程教材 B.国家课程教材 C.地方课程教材 D.校本课程教材
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考题 迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。”迟老 师的做法（ ）。 A 、 不合理，违背了终身教育的师德规范 B 、 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范 C 、 合理，精心用于校本教材编写不值得 D 、 合理，教师的主要任务是把课上好
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考题 某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。A.教学目标 B.教学内容 C.课程标准 D.课程计划
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考题 现阶段，我国小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。
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考题 培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。A、确定教材开发工作的基本任务B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲C、审定教材编写计划并监督落实D、编写人员着手编写E、审定编写的内容
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考题 编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
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考题 简述小学数学教材的编写特征。
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考题 迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（）。A、不合理，违背了终身教育的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精心用于校本教材编写不值得D、合理，教师的主要任务是把课上好
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考题 开发校本课程就意味着要编写教材。
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考题 （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。A、国家课程标准B、地方教材C、校本教材D、教学大纲
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考题 单选题培训教材开发组织工作的主体内容包括（），即开发什么类型、什么内容的教材。A 确定教材选题B 选定编写人员或专家C 审定教材编写计划D 提出编写计划及教材内容提纲
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考题 单选题迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”迟老师的做法（）。A 不合理，违背了终身学习的师德规范B 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C 合理，精力用于校本教材编写不值得D 合理，教师主要任务就是把课上好
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考题 单选题（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。A 国家课程标准B 地方教材C 校本教材D 教学大纲
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考题 单选题迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（）。A 不合理，违背了终身教育的师德规范B 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C 合理，精心用于校本教材编写不值得D 合理，教师的主要任务是把课上好
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考题 单选题培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。A 确定教材开发工作的基本任务B 编写人员提出编写计划及教材内容提纲C 审定教材编写计划并监督落实D 编写人员着手编写E 审定编写的内容
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考题 判断题综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（　）A 对B 错
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考题 判断题编写教材的主要依据是小学数学课程标准。A 对B 错
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考题 判断题开发校本课程就意味着要编写教材。A 对B 错
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考题 填空题标准是小学数学教学、评价和教材编写的（）。
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考题 单选题迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑。迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（ ）。A 不合理，违背了终身教育的师德规范B 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C 合理，精心用于校本教材编写不值得D 合理，教师的主要任务是把课上好
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考题 问答题简述小学数学教材的编写特征。
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考题 单选题某教师为完成教学任务编写了一本教材，该教材的署名权属于（ ）A 该教师B 该教师所在的学校C 该教师与所在学校D 出版教材的出版社
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