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下列对本门课程的描述,正确的是()

A.本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLC

B.本门课程讲述的是西门子FX2N系列PLC

C.本门课程讲述的是三菱FX3U系列PLC

D.本门课程讲述的是西门子S7-200系列PLC


参考答案和解析
本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLC
更多 “下列对本门课程的描述,正确的是()A.本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLCB.本门课程讲述的是西门子FX2N系列PLCC.本门课程讲述的是三菱FX3U系列PLCD.本门课程讲述的是西门子S7-200系列PLC” 相关考题
考题 关于综合课程,下列描述中正确的是( )。A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B.强调学科之间的关联性与统一性C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程D.它是针对学科课程而言的E.可以取代学科课程

考题 心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程,是一门促进个人成长的课程,是一门学生本位的课程。()

考题 下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是().A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B.课程与教材、学科的涵义相同C.课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济的要求D.狭义的课程概念是指某一门学科.如数学课程,历史课程

考题 设有关系模式:成绩(学号,课程号,分数),则下列选项中,能正确描述SQL语句 “SELECT’学号FROM成绩GROUP BY 学号HAVING COUNT(*)3”功能的是A.查询选修了3门以上课程的学生的学号B.查询1门课程有3个以上学生选修的学生学号C.将学生按照学号分成了3组D.将学生按照课程分成了3组

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程

考题 以下对学分查询页面中“下一次考试形式”的描述中错误的是?() A.“交费选课”表示该门课程需要缴费才能进行考试B.“交费选课”表示该门课程需要重修才能进行考试C.“注册考试”表示该门课程直接注册考试即可参加考试D.“成绩未录入”表示该门课程已经考过试,等待教师录入成绩

考题 查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称和分数,正确的命令是

考题 下列对于课程的描述,不正确的是()。A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是设计

考题 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是(  )。A、合作 B、识别 C、解决 D、模仿

考题 下列关于中学生物课程的有关叙述,正确的是(  )。A.是中学的一门选修课程 B.是中学开设的一门综合课程 C.是一门非技术课程性质的科学课程 D.是科学教育中的一门重要学科

考题 下列对于课程定义的描述,不正确的是( )。A.课程是学科 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是设计

考题 以下关于学分正确的是()A、学分是度量课程的计算单位,是学生学习课程所需时间的反映B、学分是每门课程考试是分数C、以上两个都是

考题 Sd(高数,英语,哲学)的功能是()A、计算三门课程成绩的平均分B、计算三门课程成绩的标准差C、计算三门课程成绩的方差D、计算三门课程成绩的总分

考题 下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A、它是高中阶段的一门选修课程B、它是高中阶段开设的一门综合课程C、它是自然科学中的一门基础学科D、它是一门非技术课程性质的科学课程

考题 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是()A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程

考题 在信息技术与课程整合中,教师应该学习()同时,学习、实践并反思自己的整合工作。 A、计算机技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求B、多媒体技术的操作技能,现代学习和教学理论,信息技术对本学科课程的要求C、教育技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求D、信息技术的操作技能,现代学习和教学理论,新课程标准对本学科课程的要求

考题 有关系:教学(学号、教工号、课程号),每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是()A、课程号B、教工号C、学号,教工号,课程号D、学号,教工号

考题 由两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目是()A、相关课程B、生成课程C、融合课程D、广域课程

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

考题 下列关于课程的说法不正确的一项是()。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程

考题 多选题(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的

考题 单选题下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A 它是高中阶段的一门选修课程B 它是高中阶段开设的一门综合课程C 它是自然科学中的一门基础学科D 它是一门非技术课程性质的科学课程

考题 多选题关于综合课程,下列描述中正确的是( )A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而盲的

考题 多选题关于综合课程,下列描述中正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的E可以取代学科课程

考题 单选题打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A 学科课程B 活动课程C 结构课程D 综合课程

考题 单选题由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是()A 学科课程B 显性课程C 选修课程D 综合课程

考题 单选题下列关于课程的说法不正确的一项是()。A “课程”一词含有学习的范围和进程的意思B 课程与教材、学科的涵义相同C 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程

考题 单选题Sd(高数,英语,哲学)的功能是()A 计算三门课程成绩的平均分B 计算三门课程成绩的标准差C 计算三门课程成绩的方差D 计算三门课程成绩的总分