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3、语音 本身 为什么 没有 意义 吗？语音 是 怎样 在 心理 筛选 后 获得 意义 的？

参考答案和解析
ABC
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考题 关于语言系统,表述正确的是() A、音节是语音子系统的最小单位B、符号层的单位可以只有意义没有语音C、语言系统分为音系和语法两个层面D、语音层的最小单位可以多于符号层的最小单位
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考题 在一种语言或方言里能够区别意义的最小语音单位是()。
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考题 婴儿发音的发展顺序是（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子D．多音节阶段，有意义的语音，电报句
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考题 语素是（）A.最小的语音单位 B.最小的意义单位 C.最小的语音语义结合单位 D.能独立运用的最小的意义单位
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考题 何谓昕觉语音?听觉语音改变有何临床意义?
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考题 相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）词和（）词，不同的语音形式表达相同或相近的意义内容，就形成了（）词。
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考题 （）被称之为音位。A、能够提取的最小语音单位；B、能够区别意义的最小语音单位；C、能够分辨的最小语音单位；D、能够传播的最小语音单位；E、能够理解的最小语音单位。
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考题 语音学内容包括（）。A、语音的产生B、语音的接收C、语音是如何携带意义的D、语音是如何分析的E、语音是如何工作的
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考题 语音学内容包括语音的产生、（）、以及语音是如何携带意义的。A、语音的出现；B、语音的携带；C、语音的发生；D、语音的传递；E、语音的接收。
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考题 语音学内容包括语音的产生、语音的接收、以及（）。A、语音是如何工作的；B、语音是如何携带意义的；C、语音是如何分析的；D、语音是如何传递意义的；E、语音是如何表达意义的。
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考题 凡是字形本身跟所代表的词的意义有联系，跟词的语音没有联系的字，叫（）。
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考题 相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）和（），不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了（）。
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考题 婴儿发音的发展顺序是（）。A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C、多音节阶段，有意义的语音，电报句D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子
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考题 语音里最小的区别意义的单位是音节。
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考题 音素是（）A、构成语音的要求B、最小的语音单位C、语言中最小的单位D、最小的有意义的语音单位
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考题 跟文字所代表的词在语音上和意义上都没有联系的字符是（）。
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考题 “说的是他”具有两种（）A、语音停顿B、层次结构C、表层意义D、深层意义
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考题 汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是（）。A、音符B、意符C、记号D、独体字
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考题 语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质内涵。
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考题 同音词指（）。A、语音相同的词B、音同形同的词C、语音相同而意义不同的词D、音同形同而意义不同的词
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考题 语音编码的意义。
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考题 单选题语音学内容包括语音的产生、语音的接收、以及（）。A 语音是如何工作的；B 语音是如何携带意义的；C 语音是如何分析的；D 语音是如何传递意义的；E 语音是如何表达意义的。
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考题 单选题语音学内容包括语音的产生、（）、以及语音是如何携带意义的。A 语音的出现；B 语音的携带；C 语音的发生；D 语音的传递；E 语音的接收。
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考题 多选题语音学内容包括（）。A语音的产生B语音的接收C语音是如何携带意义的D语音是如何分析的E语音是如何工作的
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考题 填空题汉字在语音上代表（），在意义上代表（）。
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考题 单选题语素是（）A 最小的语音单位B 最小的意义单位C 最小的语音语义结合单位D 能独立运用的最小的意义单位
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考题 问答题语音编码的意义。
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考题 单选题音素是（）A 构成语音的要求B 最小的语音单位C 语言中最小的单位D 最小的有意义的语音单位
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