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1、什么是微生物的致死温度?在日常生活中如何利用温度来控制或消除病原微生物的潜在危害?


参考答案和解析
答: 1能在 10 分钟内杀死全部微生物活的细胞的温度称为致死温度,通常致死要高于微生物的生长温度上限。 2第二问需要举些生活实例,可根据同学回答状况酌情给分
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考题 下列概念正确的是( )。A、用物理、化学、生物的方法杀灭或消除环境中的病原微生物的处理为消毒B、杀灭或消除传播媒介物上的一切微生物的处理为灭菌C、抑制媒介物上的病原微生物的处理为消毒D、杀灭或清除媒介物上的病原微生物,使其达到无害化水平的处理为灭菌E、杀灭或清除媒介物上的绝大部分病原微生物的处理为灭菌

考题 下列概念正确的是哪些()。 A.用物理、化学、生物的方法杀灭或消除环境中的病原微生物的处理为消毒B.杀灭或消除传播媒介物上的一切微生物的处理为灭菌C.抑制媒介物上的病原微生物的处理为消毒D.杀灭或清除媒介物上的病原微生物,使其达到无害化水平的处理为灭菌E.杀灭或清除媒介物上的绝大部分病原微生物的处理为灭菌

考题 关于病原微生物下列说法错误的是()。 A、危害程度分类是病原微生物危险评价的主要依据之一B、危害类别的高低是根据病原微生物对个体和群体的感染后可能产生的相对危害程度来划分的C、二级、三级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动D、国家对病原微生物实行分类管理,对实验室实行分级管理E、国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度以及流行状态并考虑是否具有有效的预防治疗措施等因素,来划分各自的微生物危害程度分类

考题 杀死微生物的温度界限称为A.致死温度区B.生长最适温度C.生长最低温度D.致死温度E.适宜温度区

考题 关于灭菌定义表述正确的是A、杀灭外环境的病原微生物B、消除内环境的病原微生物C、防止细菌生长繁殖D、消除或杀灭物体上所有微生物E、消除或杀灭细菌的繁殖体

考题 什么是细菌的致死温度?

考题 根据病原微生物的传染性,感染人或动物的危害程度,世界卫生组织将动物病原分为一至四类。其中一类病原微生物危害最大,以此类推,四类最小。那么犬瘟热病毒属于几类病原微生物()A、一类动物病原微生物B、二类动物病原微生物C、三类动物病原微生物D、四类动物病原微生物

考题 我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度,将病原微生物分为三类。

考题 生物防治就是利用()以及病原微生物来控制作物虫害。

考题 消毒是指用()、()、()的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。

考题 下列不是必须按照《可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或样本运输管理规定》进行管理和运输的菌(毒)种和样本有()A、在《人间传染的病原微生物名录》中规定的第一类病原微生物菌(毒)种或样本。B、《人间传染的病原微生物名录》中第三类病原微生物运输包装分类为A类的病原微生物菌(毒)种或样本。C、疑似高致病性病原微生物菌(毒)种或样本。D、《人间传染的病原微生物名录》中第三类病原微生物运输且包装分类为B类的病原微生物菌(毒)种或样本。E、在《人间传染的病原微生物名录》中规定的第二类病原微生物菌(毒)种或样本。

考题 在我国《病原微生物实验室生物安全管理条例》中,将病原微生物分为四类,其分类依据是()。A、病原微生物的传染性及其危害程度B、病原微生物的生物学特性C、病原微生物的遗传性特性D、病原微生物的生化反应特性

考题 灭菌是利用物理或化学的方法杀死物料、容器、器具内外及环境中的病原微生物。

考题 蒸汽管道为什么产生温度应力?有什么危害?如何消除?

考题 在临床上将消除或杀灭外环境中的病原微生物及其他有害微生物的过程称为()A、消毒B、防腐C、灭菌D、无菌E、无菌操作

考题 建筑施工安全技术是指消除或控制建筑施工过程中已知或潜在危险因素及减少其危害的工艺和方法。()

考题 何谓致死时间和致死温度?研究温度对微生物的影响有何实践意义?

考题 在我国的《病原微生物实验室生物安全管理条例》中,根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为四类,其中第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物。

考题 《病原微生物实验室生物安全管理条例》中危害程度最高的是()。A、第一类病原微生物B、第二类病原微生物C、第三类病原微生物D、第四类病原微生物

考题 循环水中微生物有何危害?如何消除?

考题 问答题蒸汽管道为什么产生温度应力?有什么危害?如何消除?

考题 问答题黄酒敞口式发酵过程中如何消除微生物有害危害?

考题 判断题建筑施工安全技术是指消除或控制建筑施工过程中已知或潜在危险因素及减少其危害的工艺和方法。()A 对B 错

考题 单选题在我国《病原微生物实验室生物安全管理条例》中,将病原微生物分为四类,其分类依据是()。A 病原微生物的传染性及其危害程度B 病原微生物的生物学特性C 病原微生物的遗传性特性D 病原微生物的生化反应特性

考题 单选题《病原微生物实验室生物安全管理条例》中危害程度最高的是()。A 第一类病原微生物B 第二类病原微生物C 第三类病原微生物D 第四类病原微生物

考题 单选题()是微生物生长繁殖的最高温度界限。A 最高生长温度B 最适生长温度C 致死温度D 无法判断

考题 单选题在我国《病原微生物实验室生物安全管理条例》中,将病原微生物分为四类,其分类依据是(  )。A 病原微生物的传染性及其危害程度B 病原微生物的生物学特性C 病原微生物的遗传性特性D 病原微生物的生化反应特性E 病原微生物的传染性

考题 问答题如何测定菌种生长的最适温度和致死温度?