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9、个人创造力的特点包括()。

A.创造力人人都有

B.创造力是需要开发的潜力

C.创造力是自发出现的

D.创造力潜能无限


参考答案和解析
创造力人人都有;创造力是需要开发的潜力;创造力潜能无限
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考题 阻碍创造力的因素包括( )。 A.个人方面B. 社会环境C. 企业D. 政策

考题 五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

考题 吉尔福德认为创造力思维特点为()思维,具有()、()、独特性的特点。

考题 创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。

考题 具有创造力的个人存在内在动机。

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

考题 目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究。A、创造力的结构B、创造力的过程C、创造力的产生D、创造者个人

考题 在很多领域,创新无法仅依靠个人创造力,而要靠团队合作创造力。

考题 简述学前儿童创造力的特点。

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

考题 个人品德的特点包括()、()、()。

考题 李斯特认为可以激发和压抑一个人的激情和创造力的因素不包括?()A、制度B、氛围C、环境D、文化程度

考题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验,以及()。A、创造力;B、意志品质;C、情绪状态;D、知觉对象的特点。

考题 下列选项中,说法正确的是()A、一个人越聪明就越有创造力B、年轻人的创造力比老年人高C、创造力只是极少数冒险人的专利D、善于独立思考分析问题的人更容易培养创造力

考题 西方近代以后,开始现代化的启动,他最关注的不包括()A、创造力的个性B、创造性的劳动力C、个人能动性D、个人的实用性

考题 创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A、创造力是多种要素的整合B、具有创造力的个人存在内在动机C、激发创造力需要互动D、创造力是将内隐的思考外显化的过程E、具有创造力的个人不存在内在动机

考题 阿梅伯尔认为,创造力的产生须有三种成分(),鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低,三者的交集越大,代表个体的创造力越高。A、领域相关技能B、创造力相关技能C、工作动机D、社会环境

考题 创造力不属于一个人内在的能力。

考题 多选题目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究。A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人

考题 多选题阿梅伯尔认为,创造力的产生须有三种成分(),鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低,三者的交集越大,代表个体的创造力越高。A领域相关技能B创造力相关技能C工作动机D社会环境

考题 多选题创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A创造力是多种要素的整合B具有创造力的个人存在内在动机C激发创造力需要互动D创造力是将内隐的思考外显化的过程E具有创造力的个人不存在内在动机

考题 问答题简述学前儿童创造力的特点。

考题 单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论

考题 判断题在很多领域,创新无法仅依靠个人创造力,而要靠团队合作创造力。A 对B 错

考题 单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论

考题 判断题创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。A 对B 错

考题 单选题西方近代以后,开始现代化的启动,他最关注的不包括()A 创造力的个性B 创造性的劳动力C 个人能动性D 个人的实用性