考题
系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。
A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
考题
教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。A、响度B、节奏C、声音大小D、句子
考题
直接法以（）为基础，先听说后读写。A、语法教学B、词汇教学C、口语教学
考题
语法的三要素是（）。A、语音B、词汇C、语用D、语法
考题
下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。A、语音和吐字B、音色和音域C、音量和语速D、词汇和语法
考题
汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音B、词汇C、语法D、词汇和语法
考题
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
考题
（）一直处于第二语言教学的中心地位。A、语法教学B、词汇教学C、语音教学D、汉字教学
考题
1977年《汉语课本》首先引入（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
考题
语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。A、语音错误的纠正B、词汇错误的纠正C、病错句的分析
考题
现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
考题
语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
考题
对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A、词汇教学B、语法教学C、语音教学D、汉字教学
考题
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
考题
1977年《汉语课本》首先引入了（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
考题
判断题在对语言三要素语音、词汇、语法的教学中，语法教学最为重要。A
对B
错
考题
单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（ ）。A
语音、词汇、语法B
语音、词汇、汉字C
语音、词汇、语法、汉字D
语音、词汇、语法、修辞
考题
单选题直接法以（）为基础，先听说后读写。A
语法教学B
词汇教学C
口语教学
考题
单选题（）一直处于第二语言教学的中心地位。A
语法教学B
词汇教学C
语音教学D
汉字教学
考题
单选题汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A
语音B
词汇C
语法D
词汇和语法
考题
单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A
语音——语法——词汇B
语音——词汇——语法C
语法——语音——词汇D
语法——词汇——语音
考题
问答题如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学和语法教学之间的关系？
考题
多选题1977年《汉语课本》首先引入了（ ）教学。A语法B词汇C句型D任务
考题
单选题现代汉语课三个基本内容是（）A
语音、词汇和语法B
语音、文字和语法C
词汇、语法和修辞D
文字、词汇和语法
考题
单选题对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A
词汇教学B
语法教学C
语音教学D
汉字教学
考题
填空题对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
考题
单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A
口语B
书面语C
话语
考题
单选题语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。A
语音错误的纠正B
词汇错误的纠正C
病错句的分析