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在选择育种工作中,除芽变选种可对变异枝条进行选择外,一般都是对植株进行选择。


参考答案和解析
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考题 在果树芽变选种中,所发现变异的性质如属于典型质量性状,那就断定变异属于芽变。此题为判断题(对,错)。

考题 果树芽变选种宜选择在出现极端气候条件后进行。此题为判断题(对,错)。

考题 按综合选择指数大小进行选种的方法叫综合指数选择法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在育种工作中,变异、遗传、选择三者的关系是:(),(),()。

考题 简述食用菌的选择育种技术(自然选种)。

考题 系谱法育种的特点是()。A、从F2进行严格的选择B、分离世代不选择C、对质量性状可以起到定向选择的作用D、在同等土地上可保留更多多样化类型的植株E、可以集中力量掌握少数的优系

考题 试述芽变选种在果树品种改良工作中的意义。

考题 在果树芽变选种中,所发现变异的性质如属于典型质量性状,那就断定变异属于芽变。

考题 试述如何进行柑橘芽变选种。

考题 果树芽变选种宜选择在出现极端气候条件后进行。

考题 下面①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题: ①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传(新品种). ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种. ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种. ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种. ⑤获取甲种生物的某基因(目的基因)→通过某种运载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体第④种方法中发生的变异一般是基因突变,该育种方法称为()育种。

考题 下面①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题: ①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传(新品种). ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种. ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种. ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种. ⑤获取甲种生物的某基因(目的基因)→通过某种运载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体第①种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为(),这一育种方法所应用的遗传学原理是()。

考题 在进行选择育种时,群体遗传变异越大,则所能获得的遗传进展()。A、越大B、越小C、无关D、无法判断

考题 植物进化和育种的基本途径是:()A、杂交育种B、选择育种C、引种驯化D、芽变

考题 选择育种又称选种,利用现有种类、品种的(),通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径。

考题 ()选取当年生,半木质枝条进行扦插,选择发育正常,无病虫害,半木质化的枝条,扦插时间在植物生长期之前进行,剪取:10CM左右,保留3-4个芽,扦插深度不要超过枝条长度的1/3。

考题 为提高芽变选种的效率,芽变选种工作要经常性的观察选择,不能集中进行选择。

考题 在育种工作中,变异、遗传、选择三者的关系是:变异是选择的()。A、保证B、基础C、手段D、对立面

考题 菊花的组织培养一般选择()A、开过花的老枝B、正在开花的枝条C、未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D、任何枝条均可

考题 在畜禽选育过程中,通常对遗传力高的性状采用()的方法进行选种。A、个体选择B、家系选择C、家系内选择D、合并选择

考题 填空题()选取当年生,半木质枝条进行扦插,选择发育正常,无病虫害,半木质化的枝条,扦插时间在植物生长期之前进行,剪取:10CM左右,保留3-4个芽,扦插深度不要超过枝条长度的1/3。

考题 单选题在育种工作中,对显性作用小环境变异大的性状,最好的选择方案是()。A 晚代,个体选择B 晚代,系统选择C 早代,系统选择D 早代,个体选择

考题 单选题植物进化和育种的基本途径是:()A 杂交育种B 选择育种C 引种驯化D 芽变

考题 判断题为提高芽变选种的效率,芽变选种工作要经常性的观察选择,不能集中进行选择。A 对B 错

考题 单选题在育种工作中,变异、遗传、选择三者的关系是:变异是选择的()。A 保证B 基础C 手段D 对立面

考题 问答题简述食用菌的选择育种技术(自然选种)。

考题 填空题选择育种又称选种,利用现有种类、品种的(),通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径。

考题 填空题在育种工作中,变异、遗传、选择三者的关系是:(),(),()。