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以高浓度的噬菌体悬液接种敏感细菌平板，一定时间培养后可形成单个噬菌斑。
参考答案和解析
噬菌斑
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考题
关于平板划线分离培养法，叙述错误的是A.适用于临床标本的分离培养B.目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C.常用划线方式为平板分区划线D.接种时斜持平板(45°角)E.接种细菌越多越好
考题
不能判定为有污染菌的是A.单个菌落经斜面培养，形成不均匀的菌苔B.单个菌落经平板划线培养后，形成大小不一的菌落C.有的菌落不在接种线上D.脑脊液或血标本培养后有多种细菌(3种以上)生长E.葡萄球菌液体培养后，产生菌膜
考题
关于噬菌体的描述，下列哪项是错误的A、可用噬菌体进行细菌鉴定B、可用噬菌体作载体进行分子生物学研究C、细菌带有噬菌体后发生的性状改变，均称为溶源性转换D、噬菌体溶解细菌后，可形成噬班E、噬菌体基因可与细菌DNA发生整合
考题
不能判定为有污染菌的是 ( )A、单个菌落经斜面培养，形成不均匀的菌苔B、有的菌落不在接种线上C、单个菌落经平板划线培养后，形成大小不一的菌落D、脑脊液或血标本培养后有多种细菌(3种以上)生长E、葡萄球菌液体培养后，产生菌膜
考题
利用平板法测定噬菌体效价。取0.1mL裂解物，依次稀释成为10-6、10-7、10-8。然后从各稀释管中各取0.1mL置于含有敏感性细菌的琼脂板上。经培养，第二天计算其噬菌斑。从10-6、10-7、10-8管中0.1mL样品获得的噬菌斑数分别是2530、232和10。问每mL裂解物中最佳噬菌体数是多少？为什么？
考题
关于平板划线分离培养法，叙述错误的是（）A、适用于临床标本的分离培养B、目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C、常用划线方式为平板分区划线D、接种时斜持平板（45°角）E、接种细菌越多越好
考题
单选题关于噬菌体的描述，下列哪项是错误的（）。A
可用噬菌体进行细菌鉴定B
可用噬菌体作载体进行分子生物学研究C
细菌带有噬菌体后发生的性状改变，均称为溶源性转换D
噬菌体溶解细菌后，可形成噬班E
噬菌体基因可与细菌DNA发生整合
考题
填空题平板计数法：平板计数法是根据单一的细菌在平板培养基上，经若干时间培养，形成一个肉眼可见的（）（菌落）（亦即一个菌落代表一个细胞），通过计算菌落数而得知细菌数的。计数关键是必须尽可能将样品中的细菌分散成（），并制成均匀的不同浓度稀释液，将一定量的稀释液均匀地接种到盛有固体培养基的培养皿上。
考题
单选题关于平板划线分离培养法，叙述错误的是（ ）。A
适用于临床标本的分离培养B
目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C
常用划线方式为平板分区划线D
接种时斜持平板（45°角）E
接种细菌越多越好
考题
问答题利用平板法测定噬菌体效价。取0.1mL裂解物，依次稀释成为10-6、10-7、10-8。然后从各稀释管中各取0.1mL置于含有敏感性细菌的琼脂板上。经培养，第二天计算其噬菌斑。从10-6、10-7、10-8管中0.1mL样品获得的噬菌斑数分别是2530、232和10。问每mL裂解物中最佳噬菌体数是多少？为什么？
考题
单选题LuriaDelbruck波动实验说明（）。A
细菌具有天然的噬菌体抗性B
所有细菌群体都具有低水平的噬菌体抗性C
细菌在接触噬菌体之后会产生对噬菌体的抗性D
细菌由于随机的自发突变产生噬菌体抗性E
噬菌体突变子可形成边缘清晰的大型噬菌斑
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