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【判断题】婴儿期思维的主要特点是知觉行动性

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
对
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考题 直觉行动思维主要特点是() A.思维是在直接的感知中进行的B.思维不能离开对具体事物的直接感知C.思维是在实际行动中进行的D.思维不能离开儿童自己的动作
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考题 幼儿思维的主要特点是具体形象性,它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿2岁前思维最主要的特点是（ ）。 A．直观行动性 B．具体形象性 C．自我中心性 D．系统性
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考题 直觉行动思维的主要特点是()。A、它是最低水平的思维B、思维在直接的感知中进行C、思维在间接的感知中进行D、思维在实际行动中进行
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考题 婴儿直觉行动思维的主要特点是（ ）。A．直观性和行动性B．间接性、概括性C．缺乏对行动结果的预见性和计划性D．思维的狭隘性
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考题 幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段.A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
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考题 婴儿期思维的典型特征是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．直觉思维D．抽象逻辑思维
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考题 婴儿期思维的典型特征是( )。单选A. 直觉行动思维 B. 表象思维 C. 具体形象思维 D. 动作形象思维
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考题 幼儿期思维的主要特点是（　）A、直觉行动性B、感知运动性C、具体形象性D、抽象逻辑性E、抽象形象性
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考题 （）的两个突出特点是间接性和概括性。A、想象B、记忆C、思维D、知觉
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考题 幼儿思维的主要特点是（）A、具体形象性B、直觉行动性C、抽象逻辑性D、创造性
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考题 直觉行动思维主要特点是（）。A、思维是在直接的感知中进行B、思维不能离开对具体事物的直接感知C、思维是在实际行动中进行D、思维不能离开儿童自己的动作
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考题 学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。
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考题 幼儿2岁前思维最主要的特点是（　）。A、系统性B、具体形象性C、自我中心性D、直观行动性
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考题 幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）A、思维解决的问题复杂化了B、思维解决问题的方法比较概括化C、思维中语言的作用逐渐增强D、思维过程加快了
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考题 思维发生阶段的主要特点是（）。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、客体永久性
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考题 婴儿期思维属于（）。A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、形式运算思维D、具体形象思维
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考题 婴儿期思维的典型特征是（）。A、直觉行动思维B、表象思维C、具体形象思维D、逻辑形象思维
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考题 动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。
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考题 单选题思维发生阶段的主要特点是（）。A 直观行动性B 具体形象性C 自我中心性D 客体永久性
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考题 单选题婴儿期思维属于（）。A 直觉行动思维B 抽象逻辑思维C 形式运算思维D 具体形象思维
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考题 单选题直觉行动思维主要特点是（）。A 思维是在直接的感知中进行B 思维不能离开对具体事物的直接感知C 思维是在实际行动中进行D 思维不能离开儿童自己的动作
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考题 单选题幼儿思维的主要特点是（）A 具体形象性B 直觉行动性C 抽象逻辑性D 创造性
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考题 单选题婴儿期思维的典型特征是（）。A 直觉行动思维B 表象思维C 具体形象思维D 动作形象思维
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考题 多选题幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）A思维解决的问题复杂化了B思维解决问题的方法比较概括化C思维中语言的作用逐渐增强D思维过程加快了
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考题 单选题婴儿期的思维主要是（）A 具体形象思维B 抽象逻辑思维C 直觉行动思维D 辩证思维
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考题 单选题幼儿2岁前思维最主要的特点是（　）。A 系统性B 具体形象性C 自我中心性D 直观行动性
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考题 判断题学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。A 对B 错
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