考题
为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( )A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性
考题
体育与健康课程的性质不包括（ ）。A.基础性
B.健身性
C.实践性
D.综合性
考题
下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.竞技性
考题
思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（ ）。
A.思想性
B.人文性
C.综合性
D.实践性
考题
义务教育阶段的数学课程应该具有( )。
A、基础性、普及性、发展性
B、实践性、普及性、选拔性
C、基础性、实践性、选拔性
D、实践性、普及性、发展性
考题
语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
考题
地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、（）等基本特征。A、自主性B、地方性C、区域性D、补充性
考题
体育与健康课程的特性是（）。A、基础性、实践性、健身性、综合性B、基础性、实践性、创新性、综合性C、实践性、理论性、创新性、健身性D、性创新性、理论性、实用性、健身性
考题
体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A、基础性B、实践性C、健身性D、综合性
考题
人力资源管理是一门综合性应用学科，它具有（）等特点。A、综合性B、实践性C、动态性D、基础性E、个体性
考题
下列哪项不属于语文课程的性质（）。A、基础性B、实践性C、综合性D、单一性
考题
不是体育与健康课程的特性的是（）。A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性
考题
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
考题
体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
考题
《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。
考题
高中体育课程的特点是（）。A、基础性B、全面性C、实践性D、兴趣性E、综合性
考题
体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A、互动性B、综合性C、灵活性D、全面性
考题
单选题地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、（）等基本特征。A
自主性B
地方性C
区域性D
补充性
考题
多选题语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
考题
单选题体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A
互动性B
综合性C
灵活性D
全面性
考题
多选题高中体育课程的特点是（）。A基础性B全面性C实践性D兴趣性E综合性
考题
判断题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。A
对B
错
考题
单选题体育与健康课程的特性是（）。A
基础性、实践性、健身性、综合性B
基础性、实践性、创新性、综合性C
实践性、理论性、创新性、健身性D
性创新性、理论性、实用性、健身性
考题
判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A
对B
错
考题
单选题体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A
基础性B
实践性C
健身性D
综合性
考题
单选题下列哪项不属于语文课程的性质（）。A
基础性B
实践性C
综合性D
单一性
考题
多选题人力资源管理是一门综合性应用学科，它具有（）等特点。A综合性B实践性C动态性D基础性E个体性
考题
单选题不是体育与健康课程的特性的是（）。A
基础性B
实践性C
美体性D
综合性