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判断题
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
A

对

B

错

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考题 体育与健康课程的性质不包括（ ）。A.基础性 B.健身性 C.实践性 D.综合性
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考题 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展
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考题 体育课的教学目标是指( ) A．师生在教学情境中预期达到的效果 B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求 C．教学计划对学生学习的要求 D．体育教师对学生学习的要求
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考题 初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中（　　）的学习目标和内容标准为依据。A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四
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考题 2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将教学资源分为人力资源，内容资源、场地器材资源、信息资源和（　　）A.空间资源 B.时间资源 C.物质资源 D.精神资源
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考题 下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。A.基础性 B.实践性 C.健身性 D.竞技性
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考题 《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？
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考题 体育与健康课程的特性是（）。A、基础性、实践性、健身性、综合性B、基础性、实践性、创新性、综合性C、实践性、理论性、创新性、健身性D、性创新性、理论性、实用性、健身性
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考题 体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A、基础性B、实践性C、健身性D、综合性
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考题 不是体育与健康课程的特性的是（）。A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性
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考题 《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
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考题 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
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考题 《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。
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考题 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。A、三级B、四级C、五级D、六级
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考题 义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A、互动性B、综合性C、灵活性D、全面性
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考题 《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。
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考题 单选题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。A 三级B 四级C 五级D 六级
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考题 填空题义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A 互动性B 综合性C 灵活性D 全面性
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考题 单选题体育与健康课程的特性是（）。A 基础性、实践性、健身性、综合性B 基础性、实践性、创新性、综合性C 实践性、理论性、创新性、健身性D 性创新性、理论性、实用性、健身性
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考题 单选题体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A 基础性B 实践性C 健身性D 综合性
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考题 判断题《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。A 对B 错
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考题 单选题不是体育与健康课程的特性的是（）。A 基础性B 实践性C 美体性D 综合性
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考题 问答题《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？
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