考题
修辞和语音、词汇、语法之间既不是并列关系,也不是从属关系。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
语言的三要素是指()。
A、语音B、修辞C、词汇D、语法
考题
修辞学用来研究语音、词汇、语法的内部规律和规范。()
此题为判断题(对，错)。
考题
修辞与语音、词汇、语法都有关系,修辞研究是综合性的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
汉语方言的分歧，最突出的表现在（）。A、语音B、语法C、词汇D、修辞
考题
（）修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。A、综合性B、单一性C、双向性D、多向性
考题
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
考题
修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A、并列关系B、从属关系C、支配与被支配的关系D、既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的
考题
修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的
考题
修辞同语音、词汇、语法的关系是从属关系。（）
考题
合乎（）是讲究修辞的先决条件。A、语音B、语法C、词汇D、音韵
考题
语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是（）A、语音B、词汇C、语法D、修辞
考题
语言的三要素是（）。A、语音、词汇、语法B、音、形、义C、语法、修辞、逻辑
考题
修辞同语音、词汇和语法之间的关系属于（）关系。A、交叉B、从属C、依存D、并列
考题
现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
考题
语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
考题
单选题语言的三要素是（）。A
语音、词汇、语法B
音、形、义C
语法、修辞、逻辑
考题
单选题（）修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。A
综合性B
单一性C
双向性D
多向性
考题
判断题修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的A
对B
错
考题
单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（ ）。A
语音、词汇、语法B
语音、词汇、汉字C
语音、词汇、语法、汉字D
语音、词汇、语法、修辞
考题
单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A
语音——语法——词汇B
语音——词汇——语法C
语法——语音——词汇D
语法——词汇——语音
考题
单选题合乎（）是讲究修辞的先决条件。A
语音B
语法C
词汇D
音韵
考题
单选题修辞同语音、词汇和语法之间的关系属于（）关系。A
交叉B
从属C
依存D
并列
考题
判断题修辞同语音、词汇、语法的关系是从属关系。（）A
对B
错
考题
单选题现代汉语课三个基本内容是（）A
语音、词汇和语法B
语音、文字和语法C
词汇、语法和修辞D
文字、词汇和语法
考题
填空题修辞与语音、词汇、语法既有（）又有（）。
考题
单选题修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A
并列关系B
从属关系C
支配与被支配的关系D
既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的