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儿化音节，是附加在一个完整音节后的不完整音节，不能单独算一个音节。（）

参考答案和解析
健儿
更多 “儿化音节，是附加在一个完整音节后的不完整音节，不能单独算一个音节。（）” 相关考题
考题 两个汉字读一个音节的是儿化词。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 汉语音节最少可以由一个音素构成，但这个音索必须是_________。汉语音节最多可以包含____个音素。
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考题 上声音节后的轻声音节读_________ 调。
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考题 汉字与汉语的音节是对应的,一个字记录一个音节,一个音节只用一个汉字记录。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()不能转移?A.外文单词某一音节中间字母处B.外文单词一个音节结束处C.外文单词一个音节开始处D.单词只有一个字母。
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考题 汉字速记中，表示肯定语气的三音节词，快速书写时，写出第一个音节，后面的两个音节就用“d”字母附写在第一个音节的（ ）代替。A.右上方B.正右方C.右下方D.左下方
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考题 儿化：又叫儿化韵，即后缀“儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母？( )
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考题 a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用顿号“、”隔开。
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考题 汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。
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考题 每个汉字都代表一个音节，所以汉字是音节文字。
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考题 汉字和音节是对应的，一个音节用一个汉字记录。
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考题 一个汉字的字音就是一个音节，“花儿”是两个音节。
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考题 读儿化音的字，就是在这个字的音节之外另加上一个“儿”音。
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考题 一个汉字代表一个音节，所以说汉字是音节文字。
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考题 汉字跟普通话音节的关系是（）A、部分汉字读出来可以是两个音节B、存在两个音节写成一个汉字的现象C、一个音节写下来只能是一个汉字D、除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
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考题 huar（花儿）是（）。A、两个音节，四个音素B、两个音节，三个音素C、一个音节，四个音素D、一个音节，三个音素
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考题 现代汉语普通话的音节具有下面特点（）A、每个音节都必须有声调B、一个音节最多有三个音素C、一个音节最少要有一个辅音音素D、一个音节中没有两个辅音相连的现象E、一个音节如果只有一个音素，这个音素一般是元音
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考题 汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。
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考题 汉语拼音hen（恨）代表的是（）A、开音节B、闭音节C、只有起音和领音的音节D、没有音谷的音节
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考题 一个汉字往往对应一个音节，因此汉字是音节文字。
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考题 单选题汉字跟普通话音节的关系是（）A 部分汉字读出来可以是两个音节B 存在两个音节写成一个汉字的现象C 一个音节写下来只能是一个汉字D 除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
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考题 判断题汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。A 对B 错
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考题 判断题儿化：又叫儿化韵，即后缀”儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。A 对B 错
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考题 多选题普通话的音节结构有如下特点（）A一个音节最多可以用三个音素符号。B元音在音节中占优势。C音节可以没有辅音。D汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹（主要元音），可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
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考题 多选题现代汉语普通话的音节具有下面特点（）A每个音节都必须有声调B一个音节最多有三个音素C一个音节最少要有一个辅音音素D一个音节中没有两个辅音相连的现象E一个音节如果只有一个音素，这个音素一般是元音
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考题 判断题读儿化音的字，就是在这个字的音节之外另加上一个“儿”音。A 对B 错
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考题 单选题huar（花儿）是（）。A 两个音节，四个音素B 两个音节，三个音素C 一个音节，四个音素D 一个音节，三个音素
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考题 单选题汉语拼音hen（恨）代表的是（）A 开音节B 闭音节C 只有起音和领音的音节D 没有音谷的音节
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