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生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。因此在辩证对待人生矛盾中我们要特别树立正确的（）
A．幸福观
B．逆顺观
C．苦乐观
D．生死观
参考答案和解析
正确
更多 “生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。因此在辩证对待人生矛盾中我们要特别树立正确的（）A．幸福观B．逆顺观C．苦乐观D．生死观” 相关考题
考题
生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观，哪些是我们要提倡的?( )①不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事②要做一个守信用的人，即使陷入危险也不能退缩③遇到坏人，要敢于见义勇为④个人没有自杀的权利和自由
考题
如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾,对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。树立正确的得失观,要做到()。
A.不要拘泥于个人利益的得失B.不要满足于一时的得C.不要惧怕一时的失D.要做一个满足于现状的人
考题
对待人生矛盾，正确的态度是（）。A、正视矛盾，在积极化解矛盾中推动人生发展B、否认矛盾，掩盖矛盾，绕着矛盾走C、排斥矛盾，激化矛盾，进行简单化处理D、回避现实矛盾，消极地听从命运的安排
考题
有人说：人生往往面临的困难不是逆境只是抉择。这启示我们（）。A、要树立创新意识，勇于创新B、价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用C、要在砥砺自我中走向成功D、人生历程中的价值判断和价值选择至关重要
考题
邓小平说：“不搞争论是我的一个发明。”，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调：“实干兴邦，空谈误国。”材料说明（）A、我们做事情要一切从实际出发，实事求是B、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键C、我们要坚持辩证否定观，树立创新意识D、我们要立足于实践，在实践中认识和把握世界
考题
大画家齐白石桃李满天下，但他却不赞成学生一味地模仿他。他有句名言：“学我者生，似我者死。”他的名言告诉我们（） ①辩证否定的实质是“扬弃”②要树立革命批判精神和创新意识 ③要拓展想象空间，摆脱已有观念④矛盾是事物发展的动力A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④
考题
“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者——长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有（）。 ①个人利益与集体利益是辩证统一的，要树立集体主义价值观 ②人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ③精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 ④要充分发挥人的主观能动性，在实践中实现人生价值A、①②B、③④C、②③D、①④
考题
单选题关于人的生命和死亡相互转化的表现，以下表述错误的是（）A
包括没有生就无所谓死。B
包括在活的人体中进行着新陈代谢的过程C
包括人死后机体分解回归于自然，再重新参与其他生命体代谢的过程D
包括人从生到死的变化
考题
单选题生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们（）。 ①要在自我砥砺中提升自身素质 ②正确的价值观是实现人生价值的基础 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④树立正确的价值观才能找到人生真谛A
①②③B
①②④C
②③④D
①③④
考题
单选题属于小学阶段生命教育的内容有：学习必要的自我保护技能，学会识别可疑的陌生人和（）A
学习和了解每个人在婚姻、家庭与社会中的责任、权利和义务B
理解生与死的意义，树立正确的生命观和人生观C
了解友谊的意义，懂得同情、关心和帮助弱者D
了解一个人从生到死的全过程
考题
单选题孔子谓“杀身成仁”,孟子曰“舍生取义”,司马迁认为“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,这些千古名句说明（）。A
生命的历程是一个从生到死的过程,有生必有死,这是恒常不变的自然现象。B
人的生命是有限的,而生命的价值却是无限的。C
正是因为生命短促,每个人只有一次生命,才更显示了人生的弥足珍贵。D
生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。
考题
单选题对待人生矛盾，正确的态度是（）。A
正视矛盾，在积极化解矛盾中推动人生发展B
否认矛盾，掩盖矛盾，绕着矛盾走C
排斥矛盾，激化矛盾，进行简单化处理D
回避现实矛盾，消极地听从命运的安排
考题
多选题生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观。应提倡以下哪几条？（）A不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事B生活中难免有挫折，我们可以从容面对C生命是伟大的、生命是崇高的D只有爱惜生命，其他的一切才有意义
考题
判断题树立正确的苦乐观属于辩证的对待人生矛盾。A
对B
错
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