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地理教师专业化发展有利于()。

A.提高地理教师的社会地位,吸引优秀人才进入地理教师队伍中来。

B.提高地理教师的专业素质。

C.地理教师教育的一体化、制度化和规范化。

D.保障地理教育教学质量。


参考答案和解析
非专门化-专门化-专业化
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考题 教师专业化有利于教师地位的提高。( )

考题 教师专业化的必要性() A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要C、教师专业化是为了教师自身发展的需要D、以上都不正确

考题 教师专业化发展的核心问题是( )。 A.园本教研 B.教师职业的专业化 C.教师专业发展学校 D.在职培训

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考题 行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义

考题 教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()

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考题 教师专业化发展的核心问题是()。A园本教研B教师职业的专业化C教师专业发展学校D在职培训

考题 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。

考题 教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定,但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

考题 教师专业化发展

考题 关于教学设计最根本的作用,说法不正确的是()A、有利于教学工作的科学化B、有利于教师的专业化发展C、有利于教学质量和学生素质的提高D、有利于学生解答难题能力的提高

考题 具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是()。A、有利于提高教师的学科专业知识水平B、有利于教师培训的理性化C、有利于教师教育的专业化发展D、有利于教师工作绩效的提高

考题 简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。

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考题 在“教师专业化发展”研究中,文献检索过程可以作为关键词的有()A、专业化发展B、专业化C、职业专业化D、专业成长

考题 教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。

考题 单选题幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师()。A 职业的专业化B 知识的专业化C 技能的专业化D 职能的专业化

考题 多选题教师专业化的必要性是指()。A教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流B教师专业化是实施科教兴国战略的需要C教师专业化是为了教师自身发展的需要D以上都不正确

考题 单选题教师专业化发展的核心问题是()。A 园本教研B 教师职业的专业化C 教师专业发展学校D 在职培训

考题 多选题在“教师专业化发展”研究中,文献检索过程可以作为关键词的有()A专业化发展B专业化C职业专业化D专业成长

考题 判断题教师专业化有利于教师地位的提高。A 对B 错