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教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。


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考题 教师专业化发展的核心问题是( )。 A.园本教研 B.教师职业的专业化 C.教师专业发展学校 D.在职培训

考题 适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

考题 简述教师专业发展与教师专业化的区别。

考题 教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径是( )A.师范教育 B.入职培训 C.自我教育 D.在职培训

考题 教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( ) A.师范教育 B.入职培训 C.自我教育 D.在职培训

考题 教师个体专业化发展的最直接途径是( )A、 自我教育 B、 师范教育 C、 入职辅导 D、 在职培训

考题 教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是() A、师范教育 B、入职培训 C、在职培训 D、自我教育

考题 教师专业化发展的核心问题是()。A园本教研B教师职业的专业化C教师专业发展学校D在职培训

考题 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。

考题 教师专业化与教师发展关注的重点有何不同?

考题 美国的教师职业发展学校(简称PDS)属于教师继续教育模式中的()。A、课程本位模式B、教师本位模式C、学校本位模式D、协作式培训模式

考题 世界教师教育的发展趋势包括()。A、注重一体化和在职培训B、注重教师的专业化发展C、教师教育发展的高层次化D、师范院校发展的综合化E、教师培养的开放化

考题 一般由教师所任职的学校自主制定培训规划,自行组织培训活动,这是一种以教师个人教学能力发展的需要为出发点的培训模式,这类教师继续教育的模式属于()。A、课程本位模式B、教师本位模式C、学校本位模式D、协作式培训模式

考题 教师的成长在课堂,教师专业化发展的培训师首先是()A、学生B、师傅C、专家

考题 教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定,但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

考题 高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式,主要包括()A、“校本培训”模式B、“教学熟练者”型C、“派出培训”模式D、“学历进修”型

考题 以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是()A、集中培训式B、新教师研修式C、自我提高式D、“新教师带引”式

考题 高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式,主要包括()A、“校本培训”模式B、“教学熟练者”型C、“派出培训”模式D、“社会许可”模式

考题 教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。

考题 教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。()

考题 就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有()A、“自我实现”模式B、学校推动模式C、领导推动模式D、学院推动模式

考题 单选题教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是()A 师范教育B 入职培训C 在职培训D 自我教育

考题 单选题教师专业化发展的核心问题是()。A 园本教研B 教师职业的专业化C 教师专业发展学校D 在职培训

考题 判断题教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。A 对B 错

考题 判断题教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。A 对B 错

考题 判断题教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。A 对B 错

考题 单选题以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是()A 集中培训式B 新教师研修式C 自我提高式D “新教师带引”式