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1.希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学,这说明学校教育制度受()的制约。 A.社会政治经济制度 B.社会生产力发展水平 C.教育对象的身心发展特点 D.历史经验的继承与发展响教育内容

A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案和解析
A
更多 “1.希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学,这说明学校教育制度受()的制约。 A.社会政治经济制度 B.社会生产力发展水平 C.教育对象的身心发展特点 D.历史经验的继承与发展响教育内容A.AB.BC.CD.D” 相关考题
考题 第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受(  )A.政治经济制度的制约B.本国学制的历史和国外学制经验的制约C.青少年身心发展规律的制约D.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

考题 教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有____________特征。

考题 制约教育内容的主要因素是( )。A.社会政治、经济制度B.社会生产和科技发展水平C.学生身心发展规律和水平D.未来社会发展趋势

考题 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律

考题 教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学制中教育的程度结构主要受( )的制约。 A.政治经济制度 B.生产力发展水平与科学技术发展状况 C.青少年身心发展规律 D.本国学制的历史和国外学制经验

考题 教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定,但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步,具有与社会发展的不平衡性。( )

考题 影响学校教育制度的因素有()A、政治经济制度B、社会生产力发展水平C、科学技术发展水平D、人的身心发展规律E、本民族文化传统

考题 学校教育制度的制约因素包括()。 A.社会政治经济制度B.社会生产力发展水平C.教育对象的身心发展特点D.历史经验的继承与发展

考题 教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约,但又与以往的教育有着渊源关系,带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。A.阶级性 B.历史继承性 C.民族性 D.社会性

考题 学校教育制度建立的依据是(  )A.政治经济制度 B.生产力发展水平 C.人的身心发展规律 D.个体的主观能动性 E.社会的需要

考题 下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是( )。 A.课程评价目标 B.政治、经济要求 C.学生身心发展规律 D.社会生产力、科学文化发展水平

考题 学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约(  )A.政治制度 B.经济制度 C.文化发展 D.社会生产力发展 E.人的身心发展规律

考题 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。

考题 当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

考题 学校教育制度建立的依据是()A、政治经济制度B、生产力发展水平C、人的身心发展规律D、个体的主观能动性E、社会的需要

考题 学校教育制度的制约因素包括()。A、社会政治经济制度B、社会生产力发展水平C、教育对象的身心发展特点D、历史经验的继承与发展

考题 制约教育制度建立的基本因素有()A、社会生产力和科技发展水平B、国家的教育目标C、社会政治、经济制度D、各国历史条件和文化传统E、学生的身心发展规律

考题 学校教育制度建立的依据是()A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、学生身心发展规律D、原有学制的影响E、世界学制改革的影响

考题 学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()A、政治制度B、经济制度C、文化发展D、社会生产力发展E、人的身心发展规律

考题 教育目的的性质受()决定。A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点

考题 多选题学校教育制度的制约因素包括()。A社会政治经济制度B社会生产力发展水平C教育对象的身心发展特点D历史经验的继承与发展

考题 多选题学校教育制度建立的依据是()A政治经济制度B生产力发展水平C人的身心发展规律D个体的主观能动性E社会的需要

考题 多选题影响学校教育制度的因素有()A政治经济制度B社会生产力发展水平C科学技术发展水平D人的身心发展规律E本民族文化传统

考题 多选题学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()A政治制度B经济制度C文化发展D社会生产力发展E人的身心发展规律

考题 多选题制约教育制度建立的基本因素有()A社会生产力和科技发展水平B国家的教育目标C社会政治、经济制度D各国历史条件和文化传统E学生的身心发展规律

考题 单选题教育目的的性质受()决定。A 社会生产力发展水平B 社会政治经济制度C 社会文化因素D 人的身心特点

考题 多选题学校教育制度建立的依据是()A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响E世界学制改革的影响