考题
下面不属于非言语交流技巧的是()
A、非言语关注B、面部表情C、身体语言D、沉默
考题
非语言沟通主要包括身体语言、()、时空等。
A、态度B、沉默C、服务D、耐心
考题
跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A、语言符号系统和非语言符号系统B、文化系统和交际系统C、语言系统和符号系统D、文化系统和非语言系统
考题
在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A、语言交际B、非语言交际C、语言交际和非语言交际
考题
下列哪些属于高语境非语言交际常使用的方式（）A、语言B、表情C、空间D、沉默
考题
在微博和微信中使用的各种表情符号，动画等属于（）。A、语言交际B、非语言交际C、不在交际范畴D、专属年轻人的交际方式
考题
在人们的言语交际中，言语的思想内容被（），而思想的语言外壳被（）。
考题
（）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。A、语义文化B、交际文化C、知识文化
考题
人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）A、言语B、编码C、译码D、语言能力
考题
使得国际交流和跨文化交际变得更为困难的文化方面的原因包括以下哪些内容？（） Ⅰ.肢体语言 Ⅱ.语言 Ⅲ.人际距离 Ⅳ.态度A、只有ⅠB、只有ⅣC、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
考题
语用学的社会语言学的主要研究对象是什么？（）A、态度研究B、会话C、言语交际方式D、语言变异
考题
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
考题
跨文化交际的根本特征是（）。A、交际原则和价值观念B、文化的相互影响C、如何发现、认识和对待不同文化之间的差异
考题
跨文化交际主要是通过（）来进行的。A、言语B、语言C、文化
考题
（）则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递（即引起偏差或误解）的语言和非语言的文化因素。A、交际文化B、知识文化C、语义文化
考题
非言语交流技术包括（）A、沉默与等待B、面部表情与眼神语言C、衣着D、肢体语言E、医师的手
考题
单选题在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A
语言交际B
非语言交际C
语言交际和非语言交际
考题
单选题跨文化交际主要是通过（）来进行的。A
言语B
语言C
文化
考题
多选题下列哪些属于高语境非语言交际常使用的方式（）A语言B表情C空间D沉默
考题
单选题使得国际交流和跨文化交际变得更为困难的文化方面的原因包括以下哪些内容？（） Ⅰ.肢体语言 Ⅱ.语言 Ⅲ.人际距离 Ⅳ.态度A
只有ⅠB
只有ⅣC
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
考题
单选题（）则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递（即引起偏差或误解）的语言和非语言的文化因素。A
交际文化B
知识文化C
语义文化
考题
判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A
对B
错
考题
单选题跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A
语言符号系统和非语言符号系统B
文化系统和交际系统C
语言系统和符号系统D
文化系统和非语言系统
考题
填空题把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
考题
填空题在人们的言语交际中，言语的思想内容被（），而思想的语言外壳被（）。
考题
单选题语用学的社会语言学的主要研究对象是什么？（）A
态度研究B
会话C
言语交际方式D
语言变异