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许多研究成果表明,单用茎尖培养一种脱毒方法是不能彻底脱除马铃薯病毒的。


参考答案和解析
是切取茎的先端部分或茎尖分生组织部分,进行无菌培养。
更多 “许多研究成果表明,单用茎尖培养一种脱毒方法是不能彻底脱除马铃薯病毒的。” 相关考题
考题 组织培养脱毒处理主要方法有()。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

考题 茎尖脱毒培养 名词解释

考题 植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和()两种方法。

考题 茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义

考题 目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?A、热处理脱毒B、茎尖培养脱毒C、愈伤组织培养脱毒D、化学脱毒

考题 茎尖培养可以达到脱毒的目的。

考题 利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。

考题 通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()

考题 茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?

考题 关于茎尖培养的表述正确的是()A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B、茎尖培养可以获得脱毒苗C、茎尖培养的成活率很高D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 茎尖培养脱毒的理论依据是()、()。

考题 组培中的脱毒途径有()A、茎尖培养脱毒B、珠被培养脱毒C、珠心胚培养脱毒D、茎尖微体嫁接脱毒E、成熟胚培养脱毒F、茎段培养脱毒G、愈伤组织脱毒

考题 外植体越小,茎尖脱毒培养的脱毒效果就越好,成功率也越大。

考题 下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒()A、茎段培养B、微茎尖培养C、愈伤组织的继代培养D、珠心胚培养

考题 论述茎尖培养脱毒的原理,方法及影响其脱毒效果的因素。

考题 请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

考题 用茎尖分生组织脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。

考题 简述通过茎尖分生组织培养脱除植物病毒的一般程序。

考题 多选题组培中的脱毒途径有()A茎尖培养脱毒B珠被培养脱毒C珠心胚培养脱毒D茎尖微体嫁接脱毒E成熟胚培养脱毒F茎段培养脱毒G愈伤组织脱毒

考题 判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错

考题 填空题通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()

考题 填空题植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和()两种方法。

考题 问答题请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

考题 问答题论述茎尖培养脱毒的原理,方法及影响其脱毒效果的因素。

考题 单选题关于茎尖培养的表述正确的是()A 茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B 茎尖培养可以获得脱毒苗C 茎尖培养的成活率很高D 茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 单选题下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒()A 茎段培养B 微茎尖培养C 愈伤组织的继代培养D 珠心胚培养

考题 判断题用茎尖分生组织脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错

考题 单选题目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?A 热处理脱毒B 茎尖培养脱毒C 愈伤组织培养脱毒D 化学脱毒