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1、提出“学习化社会”理念的现代教育思潮是

A．结构主义教育

B．杜威实用主义教育

C．要素主义教育

D．终身教育

参考答案和解析
终身教育
更多 “1、提出“学习化社会”理念的现代教育思潮是A．结构主义教育B．杜威实用主义教育C．要素主义教育D．终身教育” 相关考题
考题 提出构建学习化社会的理想是教育的重要体现。
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考题 ()是适应信息化和学习化社会而提出的一种新的管理理念,是指营造组织内的学习氛围,能够使组织进行有效的集体学习、个人学习,不断提高个体素质,从而促进组织发展的一种组织理念。 A、学习型组织B、绩效学习C、校本管理
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考题 提出构建学习化社会的理想是制度化教育的重要体现。 （ ）
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考题 现代教育技术促进了()。 A、互动性社会形成B、学习型社会的形成C、参考性社会成型
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考题 成年人为适应社会发展所提出的新的角色要求而进行的学习过程是()。 A.再社会化B.继续社会化C.预期社会化D.逆向社会化
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考题 随着学习化社会的发展和成人学习的不断深入研究，基于能力本位的理念和情境学习的思想促使培训课程的开发要更加侧重于模块化、单向化和情境化。( )A．正确B．错误
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考题 提出构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。 ( )
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考题 下列表述中体现了非制度化教育思潮的有( )。A.库姆斯等人的非正规教育的概念 B.伊里奇的非学校化观念 C.提高义务教育的年限 D.构建学习化社会
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考题 现代教育评价的理念是（ ）和（ ）。
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考题 现代教育评价理念提倡（ ），更关注学生的学习过程和个体差异。
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考题 20世纪60年代，法国学者保罗〃朗格朗提出全民教育的理念，促进了教育社会化和学习型社会的建立。
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考题 （）的多元化，是社会气候的晴雨表。A、意识形态B、社会思潮C、社会制度D、社会现象
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考题 社会思潮的（）是社会进步的基础。A、多元化B、统一化C、现代化D、创新化
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考题 习近平在2013年给全国教师慰问信中提出的“三牢固”是：牢固树立中国特色社会主义信念，牢固树立（），牢固树立学习改革创新意识。A、教学相长的教育理念B、教育服务的理念C、终身学习的理念D、以人为本的育人理念
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考题 谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。
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考题 （）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。
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考题 20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系？
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考题 20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。
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考题 在社会主义现代化建设新时期，邓小平提出必须坚持四项基本原则，主要是针对（）A、拨乱反正中的错误思潮B、1989年政治风波C、西方的和平演变D、资产阶级自由化思潮
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考题 文学思潮形成的内部原因是（）A、文学观念的变化B、审美追求的变化C、文学规范和创作准则的提出D、社会思潮的影响
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考题 20世纪中期现代教育思潮第二次推进同人文社会科学的发展有何联系？
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考题 单选题社会思潮的（）是社会进步的基础。A 多元化B 统一化C 现代化D 创新化
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考题 判断题20世纪60年代，法国学者保罗〃朗格朗提出全民教育的理念，促进了教育社会化和学习型社会的建立。A 对B 错
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考题 单选题（）的多元化，是社会气候的晴雨表。A 意识形态B 社会思潮C 社会制度D 社会现象
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考题 问答题试用学习型组织理论说明中央提出的“学习型社会”理念的意义。[2005年真题]
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考题 问答题谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。
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考题 填空题现代教育评价的理念是（）和（）。
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考题 单选题习近平在2013年给全国教师慰问信中提出的“三牢固”是：牢固树立中国特色社会主义信念，牢固树立（），牢固树立学习改革创新意识。A 教学相长的教育理念B 教育服务的理念C 终身学习的理念D 以人为本的育人理念
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