考题
请以手机媒体或网络媒体为例，结合本学期课堂讲授内容和你的个人体验，谈谈你对媒介融合含义、形式和发展态势的认识。
考题
请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹’’和“手中之竹，，创作过程的理解。
考题
请以下面三句话为话题，写一篇不少于1000字的短文，文体不限。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
考题
结合艺术现象或作品，论述艺术发展中继承与创新的关系。
考题
请联系相关理论，结合当下文化发展的历史语境，谈谈你对艺术的自转律和公转律的理解。
考题
请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
考题
何谓艺术创新？艺术创新就是（）。A、基于艺术传统而来的艺术表达内容的变革B、基于艺术传统而来的艺术表达方式的变革C、一种新面目的创造D、一种新风格的创造
考题
结合几位印象派代表艺术家及其作品谈谈你对印象派艺术的理解
考题
中国古代美学中有“得鱼忘筌”、“得意忘言”的说法，请举一例说明，你如何理解在艺术欣赏活动中的这种现象？
考题
请谈谈你对“自主创新，方法先行”的理解和认识。
考题
结合自身工作实际谈谈你对教学艺术特点的认识。
考题
体会艺术欣赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的理解。
考题
艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。
考题
艺术创新的内涵在于（）。A、艺术形式的创新B、艺术内容的创新C、艺术语言的创新D、艺术观念的更新
考题
伦勃朗是西方美术史上的巨匠之一，他的艺术在后世影响巨大，在艺术技法上也有自己的创新。请谈谈你的理解。
考题
问答题请谈谈你对“自主创新，方法先行”的理解和认识。
考题
问答题结合自身工作实际谈谈你对教学艺术特点的认识。
考题
问答题艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。
考题
问答题结合几位印象派代表艺术家及其作品谈谈你对印象派艺术的理解
考题
问答题请联系相关理论，结合当下文化发展的历史语境，谈谈你对艺术的自转律和公转律的理解。
考题
问答题体会艺术欣赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的理解。
考题
多选题何谓艺术创新？艺术创新就是（）。A基于艺术传统而来的艺术表达内容的变革B基于艺术传统而来的艺术表达方式的变革C一种新面目的创造D一种新风格的创造
考题
问答题伦勃朗是西方美术史上的巨匠之一，他的艺术在后世影响巨大，在艺术技法上也有自己的创新。请谈谈你的理解。
考题
问答题请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
考题
问答题谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术？