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19、口腔共鸣能使声音结实、明亮；鼻腔共鸣能使声音明丽、高亢；胸腔共鸣能使声音浑厚、洪亮。

参考答案和解析
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考题 男子和女子声音区别取决于() A、发音方法B、共鸣器C、发音体D、用力大小
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考题 喉部发出的声音是A、原声B、语言C、基音D、共鸣音E、气源音
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考题 “口面腔共鸣向前唱”是中国母语语言发音最自然的方式,也是获得童声清澈明亮音色的一种方式,更是避免幼儿将声音压在喉咙里或压进胸腔的防范措施。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 共鸣指人体器官因共振而发声的现象,包括:()。 A.体腔共鸣B.鼻腔共鸣C.口腔共鸣D.胸腔共鸣
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考题 共鸣器官主要包括()。 A.口腔B.鼻腔C.咽腔D.胸腔
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考题 中国好声音的舞台上，有的人声音浑厚低沉，有的人声音高亢嘹亮，也有的人声音生涩嘶哑。不同的人，甚至是同一个人，也能够发出千差万别的声音。对此下列表述错误的是：A.对于不同的人而言，声带越长就越厚，受同样的力，振动的频率就越低，声音就越低沉 B.声带周围的喉肌是一种软组织，随着肌肉的收缩运动，声带可以被拉长或者缩短 C.音质在很大程度上受共鸣的影响 D.人的共鸣腔体包括声带所在的喉腔、舌根前面的口腔
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考题 关于听觉的共鸣理论，描述正确的有（　　） A.该理论是由赫尔姆霍茨提出来的 B.由于基底膜的横纤维长短不同，能够对不同频率的声音产生共鸣 C.声音刺激的频率高，由短纤维发生共鸣作出反应 D.声音刺激的频率低，由长纤维发生共鸣
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考题 下列描述中，不属于表达歌唱状态的词语是( ) A．头腔共鸣 B．明亮清晰 C．声音统一 D．声情并茂
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考题 常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声，这是指（）A音量异常B整体性语音不清C音质异常D共鸣异常
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考题 人体的共鸣腔包括（）A、口腔B、鼻腔C、头腔D、胸腔
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考题 声音可以通过共鸣器官的强化训练得以美化，发音的共鸣器官包括（）。A、口腔B、咽腔C、鼻腔D、胸腔
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考题 播音共鸣特点是（）A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为基础C、微量头腔共鸣D、微量的鼻腔共鸣
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考题 共鸣在播音发声过程中的作用非常重要，能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。
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考题 鼻腔共鸣使声音华丽、高亢，发音省力，但是过量的鼻腔共鸣就会出现“囊鼻音”。可通过（），使鼻咽通道适度关闭，从而减少鼻音色彩。（）A、唇齿贴近B、软腭抬起C、提颧肌D、吐字集中
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考题 主持人在朗诵发音时，对共鸣控制的要求是：（）A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为主C、以头腔共鸣为主D、以鼻腔共鸣为主
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考题 朗读的表情与声音的模拟就是一种（）。 A、艺术B、修辞C、情文并茂D、共鸣
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考题 掌握了正确的呼吸方法后，才能进行发声的练习，目的是获得较为完好的（），使声音洪亮有力度。A、柔和音B、共鸣音C、尾音D、颤音
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考题 用声的共鸣主要以（）共鸣为主。A、头腔B、鼻腔C、口腔D、胸腔
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考题 男子和女子声音差别决定于（）。A、发音方法B、共鸣器C、发音体D、用力大小
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考题 为共鸣器官的是（）。A、鼻腔B、鼻窦C、胸腔D、口腔E、咽腔
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考题 共鸣分成（）A、胸腔共鸣B、口腔共鸣C、鼻腔共鸣D、腹腔共鸣
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考题 单选题鼻腔共鸣使声音华丽、高亢，发音省力，但是过量的鼻腔共鸣就会出现“囊鼻音”。可通过（），使鼻咽通道适度关闭，从而减少鼻音色彩。（）A 唇齿贴近B 软腭抬起C 提颧肌D 吐字集中
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考题 多选题共鸣分成（）A胸腔共鸣B口腔共鸣C鼻腔共鸣D腹腔共鸣
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考题 判断题共鸣在播音发声过程中的作用非常重要，能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。A 对B 错
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考题 单选题男子和女子声音差别决定于（）。A 发音方法B 共鸣器C 发音体D 用力大小
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考题 多选题播音共鸣特点是（）A以口腔共鸣为主B以胸腔共鸣为基础C微量头腔共鸣D微量的鼻腔共鸣
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考题 多选题为共鸣器官的是（）。A鼻腔B鼻窦C胸腔D口腔E咽腔
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考题 单选题常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声，这是指（）A 音量异常B 整体性语音不清C 音质异常D 共鸣异常
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