考题
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为 ( ) 。
A. 认知领域B. 健康领域C.情感领域D. 动作技能领域
考题
布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为()
A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域
考题
布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()
A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域
考题
根据布鲁姆关于认知领域教育目标的分类理论，下列处于最低层次的是( )。A.运用
B.识记
C.综合
D.评价
考题
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()
考题
简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。
考题
1956年出版的《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）。
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.根舍因
D.斯金纳
考题
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
考题
在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
考题
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）A、知识B、领会C、应用D、分析
考题
下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。A、认知领域的目标B、认知策略的目标C、动作技能领域的目标D、情感领域的目标
考题
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）A、认知领域B、理解领域C、情感领域D、动作技能领域
考题
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。A、智力领域的目标B、智慧领域的目标C、认知领域的目标D、素养领域的目标
考题
国内外有许多教育目标分类的尝试，布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域，即（）。A、认知领域B、生活领域C、情感领域D、动作技能领域
考题
布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域E、动作技能领域
考题
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。
考题
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域
考题
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。A、认知领域B、健康领域C、情感领域D、动作技能领域
考题
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
考题
多选题国内外有许多教育目标分类的尝试，布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域，即（）。A认知领域B生活领域C情感领域D动作技能领域
考题
多选题美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。A认知领域B健康领域C情感领域D动作技能领域
考题
判断题布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。A
对B
错
考题
填空题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
考题
填空题教育目标分类学说把教育中应当达到的全部目标分为（）、（）和（）三个领域。
考题
填空题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。
考题
填空题“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。
考题
填空题在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
考题
多选题布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）A认知领域B思维领域C交往领域D情感领域E动作技能领域