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13、学术不端行为预防与处理的基本原则包括哪些？
A．预防为主、教育与惩戒结合原则
B．行为与责任相称原则
C．公开处理原则
D．正当程序原则
参考答案和解析
预防为主、教育与惩戒结合原则;行为与责任相称原则;正当程序原则
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考题
《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
考题
对于指导教师违反学术道德，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关（）处理办法进行处理A、学术不端行为B、学术违规行为C、学术违法行为D、学术道德行为
考题
2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了（）。A、《中华人民共和国学位条例》B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》D、以上都对
考题
《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起（）日内，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请。A、30天B、60天C、365天
考题
在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？（）A、学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则B、对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报C、若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小
考题
单选题在科研不端行为的（）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施。A
一般预防B
特殊预防C
一般规范D
特殊规范
考题
单选题学术不端行为造成哪些危害？（）A
学术造假与经济腐败相勾结，直接损害了公共利益，对科研资源造成浪费B
学术不端行为败坏科学界的声誉，影响科学进步，败坏社会风气，使诚信缺失C
以上都是
考题
单选题《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A
研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B
研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C
学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
考题
单选题《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以（）向高等学校提出异议或者复核申请。A
口头形式B
书面形式C
口头或者书面形式
考题
单选题2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了（）。A
《中华人民共和国学位条例》B
《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C
《高等学校预防与处理学术不端行为办法》D
以上都对
考题
单选题在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？（）A
学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则B
对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报C
若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小
考题
单选题2000年后，下列哪些规范文本对学术不端行为作了界定（）A
《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》B
《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法（试行）》C
国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》D
以上都是
考题
单选题科研不端/不当行为的危害不包括（）A
科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B
科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C
科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
考题
单选题发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A
学风不端行为B
道德不端行为C
学术违规行为D
学术不端行为
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