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3、()在一致性偏见中产生重要作用,是我们的焦点更多放在人的身上,而忽视了环境。

A.内部归因

B.外部归因

C.知觉显著性

D.当事人与旁观者差异


参考答案和解析
知觉显著性
更多 “3、()在一致性偏见中产生重要作用,是我们的焦点更多放在人的身上,而忽视了环境。A.内部归因B.外部归因C.知觉显著性D.当事人与旁观者差异” 相关考题
考题 当我们在个体的单一人格特征如聪明、社交能力或外表的基础上得出个体的总体印象时,() A.我们对个体的判断是错误的。B.个人偏见在起作用。C.我们是有偏见的。D.晕轮效应在起作用。

考题 不属于道义论在医学伦理中的局限性的是( )A、忽视了动机B、忽视了医学行为自身价值和后果C、忽视了医学道德责任D、忽视了对患者尽义务与对他人和社会尽义务E、难以回答在现代医疗条件下产生的复杂问题

考题 下列各句中,语气最委婉的一句是()。A.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质,这恐怕不能不引起我们认真思考了。B.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质,这无疑应该引起我们认真思考。C.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质,这难道不应该引起我们认真思考吗?D.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质,这是不是应该引起我们认真思考呢?

考题 下列关于证实偏见,说法错误的是()。 A.人们普遍偏好能够验证假设的信息,而不是那些否定假设的信息B. 如果对某组织不信任,人们会更多地关注、传播和评论关于该组织的负面舆情C. 在证实偏见的作用下,网民容易产生非理性共鸣D. 证实偏见普遍存在,会带来情绪化主导的舆论,不能被疏导

考题 鉴于()在人发展中的重要作用,我们在教育中也有一些与之相应的举措,如优生教育、潜能开发等 A、遗传素质B、社会环境C、学校教育D、人的主观能动性

考题 下列各句中,语气最委婉的一句是(3分)( )A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思 考呢?B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑应该引起我们认真思考的。D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。

考题 在知觉他人的过程中,当某个人做出某种行为,人们在对此进行归因的过程中,不大注意其他人如何反应,这是一种()A行为中心偏见B显著性偏见C自我服务偏见D一致性反应信息利用不足偏见

考题 保险合同的最大诚信是约束当事人双方的,但是实际中更多的落在保险人身上。

考题 大学生步入职业生涯,应该把注意力更多的放在周围的人身上。

考题 在现实生活中,通常我们改变环境、选择环境的范围是有限的,因此更多是通过调节自身来完成

考题 在《毛坯夫妻》中,作者在塑造沙雪婷时把这一类人物以及他们的特征进行了夸张,焦点完全聚焦到这个人物身上,所以我们看到这个人物是很单面的。

考题 在观察中不可能产生的主观偏见是()。A、理论性偏见B、角色性偏见C、期待性偏见D、参与性偏见

考题 森林在环境保护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。()

考题 在知觉他人的过程中,一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键,这是一种()A、行为中心偏见B、显著性偏见C、自我服务偏见D、一致性反应信息利用不足偏见

考题 当我们的注意力集中于两人中的一个特定的人时,那个人往往比较容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动,这是归因偏见中的哪一种偏见在起作用?()A、行为中心偏见B、一致性反应信息利用不足偏见C、显著性偏见D、行动者与观察者偏见

考题 我们对他人的知觉常常根据他的行为,而忽略行为发生的环境的前后关系,这种现象称为()偏见。

考题 我们在沟通过程中,需要传递更多的是彼此之间的(),而信息的内容并不是最主要的。

考题 唯心论对身心关系的看法是()A、重视大脑的存在而忽视精神的作用B、精神控制了大脑C、精神与大脑产生交互作用D、重视精神的存在而忽视大脑

考题 如果一个人被赋予了一个肯定的或有价值的特点,那么就会被赋予其他许多积极的特征,这称作();认知者总是按照一定的标准将他人分类,把这些人接归属于一些预设好的群体范围之中,这称作();在日常生活中,我们不知不觉地将许多肯定的评估赋予评价者身上,肯定评估多于消极评估,这称作()。A、积极偏见;类化原则;光环作用B、光环作用;类化原则;积极偏见C、光环作用;积极偏见;类化原则D、积极偏见;光环作用;类化原则

考题 视觉是关于环境以及我们将其当做视觉刺激而产生的反应方式。

考题 在环境治理过程中,我们可以借助大数据的数据开放性,鼓励更多公众和更多社会力量参与环境保护。

考题 单选题如果一个人被赋予了一个肯定的或有价值的特点,那么就会被赋予其他许多积极的特征,这称作();认知者总是按照一定的标准将他人分类,把这些人接归属于一些预设好的群体范围之中,这称作();在日常生活中,我们不知不觉地将许多肯定的评估赋予评价者身上,肯定评估多于消极评估,这称作()。A 积极偏见;类化原则;光环作用B 光环作用;类化原则;积极偏见C 光环作用;积极偏见;类化原则D 积极偏见;光环作用;类化原则

考题 单选题在知觉他人的过程中,一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键,这是一种()A 行为中心偏见B 显著性偏见C 自我服务偏见D 一致性反应信息利用不足偏见

考题 单选题为克服(),我们在对他人行为进行归因时,不仅要重视行为本身的意义,而且要注意什么样的环境因素促使行动者产生了这种行为。A 行为中心偏见B 显著性偏见C 一致性反应信息利用不足D 自我服务偏见

考题 单选题不属于道义论在医学伦理中的局限性的是()。A 忽视了动机B 忽视了医学行为自身价值和后果C 忽视了医学道德责任D 忽视了对患者尽义务与对他人和社会尽义务E 难以回答在现代医疗条件下产生的复杂问题

考题 多选题当今社会通行一个“忙”病,但是更多的人并没有思考忙的目标,因为:()A大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标B越忙,人会越忽略长远目标C越忙,人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙D工作压力大,所以只好把焦点放在“做完”事情上

考题 单选题唯心论对身心关系的看法是()A 重视大脑的存在而忽视精神的作用B 精神控制了大脑C 精神与大脑产生交互作用D 重视精神的存在而忽视大脑

考题 填空题我们对他人的知觉常常根据他的行为,而忽略行为发生的环境的前后关系,这种现象称为()偏见。