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运动技能达到巩固阶段后就可以不用再继续练习（）

参考答案和解析
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考题 运动技能形成规律()。 A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段
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考题 要提高和巩固篮球的运动技能和实际应用能力，应选择变换练习法和竞赛法。此题为判断题(对，错)。
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考题 运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
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考题 抗结核的两个阶段包括 A.初治与复治阶段 B.初治与继续巩固阶段 C.复治与继续巩固阶段 D.开始强化及继续巩固阶段
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考题 下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是（　　）。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段 B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段 C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段 D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段
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考题 运动员在比赛前，在比赛球台练习两分钟后，一方运动员提出换一个比赛用球，再练习两分钟，此时，裁判员应：（）A、已经练习了两分钟，只能同意再练习一分钟；B、已经练习了两分钟，不能同意继续练习；C、征求对方同意，可练习少数几个回合；D、请示裁判长决定。
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考题 幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
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考题 运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
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考题 抗结核的两个阶段包括（　）A、初治与复治阶段B、初治与继续巩固阶段C、复治与继续巩固阶段D、开始强化及继续巩固阶段E、开始强化与复治阶段
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考题 疟疾患者的临床症状消失后，就可以不用继续治疗了。
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考题 数学操作技能的学习可以划分为（）。A、定向阶段B、单个动作阶段C、连续动作阶段D、自动化阶段E、巩固练习阶段
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考题 运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧
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考题 运动技能已经达到自动化阶段，运动员仍应不断检查动作质量。
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考题 形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善。
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考题 形成运动技能的巩固阶段，动作的某些环节达到了自动化过程
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考题 运动技能形成过程的三个阶段是（）。A、认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段B、自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向C、认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段D、练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
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考题 形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A、尚未建立B、初步建立C、建立的比较巩固D、早已建立
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考题 低血糖恢复后就可以不用再监测血糖。
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考题 要提高和巩固篮球、足球的运动技能和实际应用能力，则应选择变换练习法和竞赛法。（）
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考题 单选题形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A 尚未建立B 初步建立C 建立的比较巩固D 早已建立
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考题 判断题练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。A 对B 错
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考题 单选题运动技能形成过程的三个阶段是（）。A 认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段B 自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向C 认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段D 练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
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考题 单选题运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。A 技能形成、适当速度、反应自动化B 起始动作、过程动作、结束姿势C 运动感知、表象运动、技能形成D 初步形成、技能巩固、熟练技巧
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考题 多选题数学操作技能的学习可以划分为（）。A定向阶段B单个动作阶段C连续动作阶段D自动化阶段E巩固练习阶段
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考题 单选题运动技能形成的第二阶段是（）。A 自动化阶段B 泛化阶段C 分化阶段D 巩固阶段
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考题 单选题抗结核的两个阶段包括（）A 初治与复治阶段B 初治与继续巩固阶段C 复治与继续巩固阶段D 开始强化及继续巩固阶段E 开始强化与复治阶段
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考题 判断题形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善。A 对B 错
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考题 判断题形成运动技能的巩固阶段，动作的某些环节达到了自动化过程A 对B 错
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