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数学操作技能的学习可以划分为（）。
- A、定向阶段
- B、单个动作阶段
- C、连续动作阶段
- D、自动化阶段
- E、巩固练习阶段
参考答案
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考题
学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段
考题
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）A、认知与定向阶段B、练习形成阶段C、自动化熟练阶段D、遗忘阶段
考题
运动技能形成过程的三个阶段是（）。A、认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段B、自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向C、认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段D、练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
考题
单选题学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）A
认知与定向阶段B
练习形成阶段C
自动化熟练阶段D
遗忘阶段
考题
单选题学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）A
动作定向阶段B
动作整合阶段C
动作分解阶段D
动作熟练阶段
考题
单选题运动技能形成过程的三个阶段是（）。A
认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段B
自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向C
认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段D
练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
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