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题目内容
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教育实验研究的三个基本要素包括：提出假设、揭示因果关系与________。
参考答案和解析
实验组和控制组;前测与后测;自变量和因变量
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考题
流行病学任务的三个阶段是A．观察性研究、实验性研究和理论性研究B．揭示现象、找出原因和提供措施C．描述分布、提出假设和验证假设D．整理资料、分析资料和得出结论E．早期发现、早期诊断和早期恰当治疗
考题
流行病学工作的三个阶段是A．描述分布、提出假设、验证假设B．揭示现象、找出原因、提供措施C．整理资料、分析资料、得出结论D．观察性研究、实验性研究、理论性研究E．筛查病人、确诊病人、治疗病人
考题
如何才能形成一个好的教育实验假设，这不仅需要研究者的积累与沉淀，也需要从教育理论和教育实践中去挖掘思想和灵感。华奥鹏-东北师范大学范大学叶澜教授提出了判断实验研究假设的好坏标准，它们是()。A、假设应以叙述的方法(而非提问的方式)加以说明B、假设要明确表明自变量与因变量之间的因果关系C、假设有待验证，且必须可以检验D、假设应全面反映课题中所涉及变量的不同值之间可能存在的关系。
考题
流行病学研究工作的三个阶段是（）A、观察性研究、实验性研究、理论与方法学研究B、描述分布、形成假设、验证假设C、收集资料、分析资料、撰写论文D、筛查病人、确诊病人、治疗病人E、揭示现象、找出原因、提供措施
考题
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。A、调查研究B、实验研究C、个案研究D、经验研究
考题
流行病学病因研究的基本步骤是（）A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
考题
与其他研究方法相比，教育实验有其独特之处，主要表现在（）A、必须以科学的假设为前提B、必须有效控制无关变量以求纯化，操纵自变量以求强化C、必须有计划地控制实验条件和过程D、以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的
考题
流行病学任务的三个阶段是（）。A、观察性研究、实验性研究和理论性研究B、揭示现象、找出原因和提供措施C、描述分布、提出假设和验证假设D、整理资料、分析资料和得出结论E、早期发现、早期诊断和早期恰当治疗
考题
单选题流行病学病因研究的基本步骤是（）A
分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B
描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C
描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D
实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
考题
单选题研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。A
调查研究B
实验研究C
个案研究D
经验研究
考题
判断题教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。A
对B
错
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