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2、本课程提到的问题定义的基本步骤是
A.总结需求、配合工具分析需求、定义观点、问题阐述
B.总结需求、配合工具分析需求、问题阐述
C.总结需求、定义观点、问题描述
D.总结需求、定义观点、配合工具分析需求、问题阐述
参考答案和解析
总结需求、配合工具分析需求、定义观点、问题描述
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考题
泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()
此题为判断题(对,错)。
考题
下列是义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册(人教版)关于“比的基本性质”的部分教学内容,请阅读并据此回答问题。
问题:
(1)在本内容学习之前,学生已具备了哪些相关的数学知识和数学活动经验
(2)请写出比的基本性质。
(3)请写出本内容的教学难点。
(4)请写出本内容的教学过程简案(300字左右)。
考题
学校在课程开发中的任务有()A、执行国家课程和地方课程B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
考题
多选题价值工程活动程序中的基本步骤是()。A功能定义B提出问题C功能评价D制定改进方案E解决问题F发现问题
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