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目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（　　）2

参考答案

参考解析
解析：目前我国幼儿园课程的主导定义是活动论。
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考题 简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。
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考题 幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价
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考题 目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其具体样式表现为（）和（）。
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考题 目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。
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考题 下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）A、幼儿园课程是课程的属概念B、幼儿园课程是实现教育目的的手段C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D、幼儿园课程是活动E、幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A、经验论B、活动论C、过程论D、体验论
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考题 目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。
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考题 三大课程流派是（）A、学科中心课程论B、人文主义课程论C、隐性课程论D、社会再造主义课程论
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考题 主张“名著课程和教材”的学派是（）A、经验主义课程论B、要素主义课程论C、永恒主义课程论D、社会改造主义课程论E、存在主义课程论F、后现代主义课程论
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考题 目前幼儿园课程的定义是什么？
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考题 不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A、课程是教学科目B、课程是教育活动C、课程是学习经验D、课程是交互活动
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考题 幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
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考题 我国幼儿园课程的几种典型定义是什么？
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考题 受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。
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考题 简述幼儿园课程的定义。
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考题 幼儿园课程的性质有（）A、幼儿园课程是终生教育的根基课程B、幼儿园课程是基础素质教育课程C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D、幼儿园课程不是义务教育课程
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考题 填空题目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。
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考题 多选题下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）A幼儿园课程是课程的属概念B幼儿园课程是实现教育目的的手段C幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D幼儿园课程是活动E幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 单选题幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是()。A 幼儿园课程是终生教育的根基课程B 幼儿园课程是基础素质教育课程C 幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D 幼儿园课程是非义务教育课程
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考题 单选题以下选项中对幼儿园课程表述有误的是（）。A 幼儿园课程是非强制性的B 幼儿园课程是义务教育课程C 幼儿园课程是基础素质教育课程D 幼儿园课程包括幼儿在园的所有活动
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考题 单选题幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是()。A 幼儿园课程是终生教育的根基课程B 幼儿园课程是基础素质教育课程C 幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D 幼儿园课程是非义务教育课程
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考题 问答题简述幼儿园课程的定义。
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考题 多选题幼儿园课程的性质有（）A幼儿园课程是终生教育的根基课程B幼儿园课程是基础素质教育课程C幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D幼儿园课程不是义务教育课程
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考题 问答题幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
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考题 单选题不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A 课程是教学科目B 课程是教育活动C 课程是学习经验D 课程是交互活动
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考题 判断题目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。A 对B 错
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考题 单选题目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A 经验论B 活动论C 过程论D 体验论
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