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3、由于内分泌疾病的神经、精神改变较突出,护理时安慰患者焦虑情绪的最佳措施:

A.进行心理疏导

B.给予地西泮

C.减少探视

D.饮食调理


参考答案和解析
进行心理疏导
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考题 急性白血病初期阶段,患者常表现为焦虑不安。此时,最佳的心理护理方法是A.坦率地告知患者,协助其正确对待自己的疾病B.适当隐瞒真实病情,稳定患者情绪C.科学地回答和解释患者提出的问题D.主动接近患者,以消除其孤独感E.耐心解释和安慰,增强患者抗病能力

考题 在该患者的诊断未明确之前,以下护理措施不妥的是 查看材料A.密切观察患者的病情变化B.安慰患者,缓解其焦虑情绪C.腹部热敷,减轻疼痛D.指导其进行深呼吸,分散注意力E.帮助患者采取舒适的姿势

考题 患者,男性,63岁,高血压冠心病史5年,入院血压26/18kPa,经治疗后稍有下降,但时有波动,患者精神紧张焦虑,护理措施中不妥的是A.测得血压偏高时应保持镇静B.测后与原基础血压对照后做好解释C.安慰患者保持稳定乐观的情绪D.将血压计刻度面向病人以便观察E.向病人解释有关高血压的保健知识

考题 由于内分泌疾病的神经、精神改变较突出,护理时安慰患者焦虑情绪的最佳措施() A.进行心理疏导B.给予地西泮C.减少探视D.促进睡眠

考题 患者男性,63岁,高血压冠心病史5年,入院血压190/140mmHg,经治疗后稍有下降,但时有波动,患者精神紧张焦虑,护理措施中不妥的是A.测得血压偏高时应保持镇静B.测后与原基础血压对照后做好解释C.安慰患者保持稳定乐观的情绪D.将血压计刻度面向患者以便观察E.向患者解释有关高血压的保健知识

考题 张先生,28岁,2天前确诊急性白血病,患者表现为焦虑不安。此时,最佳的心理护理方法是A. 直接坦率告知患者病情,正确对待自己的疾病B. 隐瞒真实病情,稳定患者情绪C. 主动接近患者以消除其孤独感D. 科学地回答和解释患者提出的问题E. 耐心解释和安慰,增强患者抗病能力

考题 焦虑情绪突出表现在两个方面,即精神性焦虑和( )焦虑。A、精神性B、躯体性C、生理性D、幻想性

考题 患者,男性,63岁,有高血压冠心病史5年,入院血压195/135mmHg(26/18kPa),经治疗后稍有下降,但时有波动。患者精神紧张焦虑,护士为其拟定的护理措施不包括A.测得血压偏高时应保持镇静B.测后与原基础血压对照后。向患者、家属做好解释C.安慰患者保持稳定乐观的情绪D.将血压计与患者视线平行,以便知晓病情E.进行健康教育,促进患者改变不良生活方式

考题 护士采取的护理措施中,错误的是A.安慰患者,消除其焦虑和紧张情绪B.病情允许,用力按压,协助排尿C.热敷、按摩D.针刺中极、曲骨、三阴交穴等,刺激排尿E.听流水声或用温水冲洗会阴

考题 患者,女性,39岁。因宫颈癌入院,护士观察该患者常独自哭泣,并且焦虑不安。该护士为其采取的首选的护理措施是( )。A、倾听其倾述并给予安慰B、请精神科会诊C、让病友多与其交谈D、同意家属陪伴E、给予镇静药

考题 食管癌初期阶段,患者常常表现出焦虑不安,此时最佳的心理护理措施是A.适当隐瞒真实病情,稳定患者的情绪 B.科学地回答和解释患者提出的问题 C.坦率地告诉患者,并告知患者正确对待自己的疾病 D.主动接近患者,以消除其孤独感 E.叮嘱家属尽量减少探望以免刺激患者

考题 急性白血病初期阶段,患者常表现为焦虑不安,此时,最佳的心理护理方法是A:坦率地告知患者,协助其正确对待自己的疾病 B:适当隐瞒真实病情,稳定患者情绪 C:科学地回答和解释患者提出的问题 D:主动接近患者,以消除其孤独感 E:耐心解释和安慰,增强患者的抗病能力

考题 内分泌疾病的病人精神改变较突出,安慰病人焦虑情绪的最佳措施是A.进行心理疏导 B.给予地西泮 C.减少探视 D.促进睡眠 E.饮食调理

考题 A.对所患疾病有正确的认识 B.以情绪改变突出 C.以躯体或器官功能障碍为著 D.反复出现检查、记数、洗涤为特征 E.睡眠障碍焦虑性神经症

考题 周某,女,35岁,因急性胰腺炎入院,患者精神紧张、焦虑,值班护士在实施入院护理时,不恰当的护理措施为()A、热情接待,为患者提供舒适环境B、服务周到,使患者放心C、认真倾听其诉说,科学地指导D、患者的任何需求,及时满足,让患者安心E、耐心安慰,减轻焦虑

考题 患者因精神紧张、焦虑情绪发生神经性皮炎怎样处理?

考题 尿路刺激征患者的护理措施有()A、解除焦虑情绪B、保证患者充分休息C、必要时按医嘱加用碱性药物D、指导患者多饮水E、指导患者注意个人卫生

考题 对神经症患者焦虑针状的护理措施,主要有()A、与患者建立充分信任B、帮助患者识别和接受焦虑行为C、帮助患者应付精神压力D、教会患者放松的办法E、为患者提供适宜的生活环境

考题 内分泌疾病的病人精神改变较突出,安慰病人焦虑情绪的最佳措施是()A、进行心理疏导B、给予地西泮C、减少探视D、促进睡眠E、饮食调理

考题 下列有关妊娠期精神障碍的说法错误的是()A、妊娠过程中由脑垂体为主的内分泌改变引起的神经精神症状B、多出现于妊娠中期C、常在分娩后1~3周内消失D、初期可出现情绪不稳,焦虑、激动、过敏、多疑等E、偶尔可出现柯萨科夫综合征

考题 对神经症患者焦虑症状的护理措施主要有()A、与患者建立充分信任B、帮助患者识别和接受焦虑行为C、帮助患者应付精神压力D、教会患者放松的办法E、为患者提供适宜的生活环境

考题 患者,男性,63岁,有高血压冠心病病史5年。入院血压195/135mmHg,治疗后稍有下降,但时有波动。患者精神紧张,焦虑。护士为其拟定的护理措施不包括()。A、测得血压偏高时应保持镇静B、测后与原基础血压对照后。向患者、家属做好解释C、安慰患者保持稳定乐观的情绪D、将血压计与患者视线平行,以便观察病情E、进行健康教育,促进患者改变不良生活方式

考题 多选题对神经症患者焦虑针状的护理措施,主要有()A与患者建立充分信任B帮助患者识别和接受焦虑行为C帮助患者应付精神压力D教会患者放松的办法E为患者提供适宜的生活环境

考题 单选题患者,女性,17岁,打球时不慎骨折。入院后焦虑、哭泣,应采取的护理措施是A 请家属协助陪伴B 给予镇静药C 及时制止,耐心说服D 让其倾诉,给予安慰E 转移患者注意力

考题 单选题下列有关妊娠期精神障碍的说法错误的是()A 妊娠过程中由脑垂体为主的内分泌改变引起的神经精神症状B 多出现于妊娠中期C 常在分娩后1~3周内消失D 初期可出现情绪不稳,焦虑、激动、过敏、多疑等E 偶尔可出现柯萨科夫综合征

考题 单选题内分泌疾病的病人精神改变较突出,安慰病人焦虑情绪的最佳措施是()A 进行心理疏导B 给予地西泮C 减少探视D 促进睡眠E 饮食调理

考题 单选题周某,女,35岁,因急性胰腺炎入院,患者精神紧张、焦虑,值班护士在实施入院护理时,不恰当的护理措施为()A 热情接待,为患者提供舒适环境B 服务周到,使患者放心C 认真倾听其诉说,科学地指导D 患者的任何需求,及时满足,让患者安心E 耐心安慰,减轻焦虑

考题 多选题对神经症患者焦虑症状的护理措施主要有()A与患者建立充分信任B帮助患者识别和接受焦虑行为C帮助患者应付精神压力D教会患者放松的办法E为患者提供适宜的生活环境