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【判断题】4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事。（）
A．Y.是
B．N.否
参考答案和解析
事件可能性策略、词序策略、非语言策略
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考题
下面说法不正确的是（）。A.18个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词B.2岁的婴儿能听懂300～500个词C.3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌D.7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义
考题
在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对之一现象合理的解释是( )。
A、4-5岁幼儿形成了节约的概念
B、4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C、4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐
D、4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
考题
4-5岁幼儿在具备基本的安全知识和自我保护能力发面的具体要求是（）A、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。B、认识常见的安全标志，能遵守安全规则。C、运动时能主动躲避危险。D、知道简单的求助方法。
考题
下面说法不正确的是（）。A、7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义B、12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词C、2岁的婴儿能听懂300～500个词D、3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
考题
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
考题
单选题在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()A
乐意与人交谈，讲话礼貌B
注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事C
喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话D
能用普通话流利地朗诵课文
考题
多选题《纲要》提出语言领域的目标是（）。A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话
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