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12、审讯的场所应该复杂，加强犯罪人的认知负荷，使审讯人员容易突破犯罪人的心理防线。

参考答案和解析
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考题 刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为()。A、实行犯B、帮助犯C、教唆犯D、主犯E、从犯F、胁从犯G、组织犯
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考题 我国《刑法》将共同犯罪人分为()。A.主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B.首犯、胁从犯、未遂犯、教唆犯C.主犯、实行犯、帮助犯、从犯D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。A．按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用B．按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工C．按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位D．按照共同犯罪人的社会危害性大小
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考题 根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为( )。A．主犯、从犯、胁从犯B．首犯、教唆犯、帮助犯C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯D．教唆犯、主犯、从犯
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考题 下列人员中,()必然属于共同犯罪人 A、主犯B、教唆犯C、首要分子D、胁从犯
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考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。 A.精神病犯罪人B.未成年人犯罪人C.老年人犯罪D.常态犯
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考题 依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()。 A.预备犯B.结果犯C.风俗犯罪D.行为犯
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考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。 A.未成年人犯罪人B.精神病犯罪人C.常态犯D.成年犯罪人
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考题 以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()。 A.初犯B.精神病犯罪人C.常态犯D.再犯
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考题 我国刑法将共同犯罪人分为( )。A．组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯B．首要分子、帮助犯、教唆犯C．主犯、从犯、教唆犯D．主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 我国刑法典将共同犯罪人分为( )。A．组织犯B．帮助犯C．教唆犯D．胁从犯
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考题 属于法定分类的共同犯罪人的有（　　）。 A.组织犯 B.帮助犯 C.教唆犯 D.胁从犯
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考题 复杂共同犯罪中的共同犯罪人可以是（　　）。 A.实行犯 B.组织犯 C.胁从犯 D.帮助犯
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考题 社区矫正工作的目标是（ ） A.加强对犯罪人的教育 B.矫正犯罪人心理和行为恶习 C.使犯罪人重新做人 D.促使犯罪人顺利回归社会
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考题 社区矫正工作的两个方面是（ ） A.加强对犯罪人的教育和改造，正犯罪人犯罪心理和行为恶习 B.加强对犯罪人的心理疏导 C.加强对犯罪人的帮助和服务 D.加强对犯罪人的后续观察，提供后续心理服务
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考题 共同犯罪人可分为（）。 A.组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯 B.首要分子、帮助犯、教唆犯 C.主犯、从犯、教唆犯 D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 我国刑法把共同犯罪人分为（）A、主犯B、从犯C、胁从犯D、教唆犯E、行为犯
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考题 下列哪些选项为犯罪人心理矫治的基本内容（）。A、提高犯罪人的认知水平B、疏导犯罪人的消极情绪C、培养犯罪人的自我控制能力D、纠正犯罪人的不良行为习惯
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考题 与偶犯相对的犯罪人类型是（）A、初犯B、惯犯C、累犯D、职业犯
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考题 共同犯罪人的种类有（）。A、主犯B、教唆犯C、胁从犯D、从犯
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考题 审讯阶段审讯人员控制犯罪嫌疑人意向活动的心理策略主要有（）、（）、（）。
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考题 野蛮的英雄观、暴躁、兴奋的性格以及复杂的动机特征，是（）A、盗窃犯罪人的心理特征B、抢劫犯罪人的心理特征C、诈骗犯罪人的心理特征D、贪污、受贿犯罪人的心理特征
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考题 《刑法》将共同犯罪人分为（）。A、主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B、首犯、胁从犯、未遂犯、教唆犯C、主犯、实行犯、帮助犯、从犯D、主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 不定项题我国刑法将共同犯罪人分为：（）A主犯B实行犯C从犯D教唆犯E胁从犯
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考题 单选题我国《刑法》中对于共同犯罪人的分类是（　　）。[2012年真题]A 首犯、主犯、从犯、胁从犯B 组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯C 主犯、从犯、胁从犯、教唆犯D 正犯、从犯、教唆犯
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考题 单选题野蛮的英雄观、暴躁、兴奋的性格以及复杂的动机特征，是（）A 盗窃犯罪人的心理特征B 抢劫犯罪人的心理特征C 诈骗犯罪人的心理特征D 贪污、受贿犯罪人的心理特征
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考题 填空题审讯阶段审讯人员控制犯罪嫌疑人意向活动的心理策略主要有（）、（）、（）。
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考题 多选题下列哪些选项为犯罪人心理矫治的基本内容（）。A提高犯罪人的认知水平B疏导犯罪人的消极情绪C培养犯罪人的自我控制能力D纠正犯罪人的不良行为习惯
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