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【多选题】“T型人才”的特征是:

A.广泛的有脉关系网

B.广博的相关知识面

C.体系化的专业知识结构

D.专业问题解决能力


参考答案和解析
BCD
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考题 人才资源的外延型发展的主要特征是人才资源在质量上的提高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 技术型人才和管理型人才的关注点,表述正确的是() A.技术型人才重视管“人”,管理型人才重视管"物”B.技术型人才重视“过程”,管理型人才重视“结果”C.技术型人才重视人文科学,管理型人才重视自然科学D.技术型人才重视知识技能的“广度”,管理型人才重视知识技能的“深度”

考题 高技能人才的定位是() A、技术技能型人才B、复合技能型人才C、知识技能型人才D、应试型人才

考题 对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的 C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用 D.高校应以培养学术型人才为主

考题 某单位引进4名技术型人才后,非技术型人才在职工中的比重从50%T l轾43·75%。问该单位在引进人才之前有多少名职工?A.28 B.32 C.36 D.44

考题 秘书人才的培养方向应是适应领导工作需要的( )型人才。A.M B.S C.X D.T

考题 联系群众,作风民主、正派,办事公道是()的基本特征。A、科研型人才B、技术型人才C、管理型人才D、复合型人才

考题 具有广泛而扎实的知识基础和一定的技能是()的基本特征。A、科研型人才B、技术型人才C、管理型人才D、复合型人才

考题 以下哪项属于创新型人才?()A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才

考题 创新型人才和()人才的特征要素应视为创新人才培养机制的出发点和落脚点。A、技术型B、工程型C、应用型D、体能型

考题 “T型人才”的特征是()A、广泛的有脉关系网B、广博的相关知识面C、体系化的专业知识结构D、专业问题解决能力

考题 十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢?“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能,都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播,技能型人才侧重于知识应用,创新型人才侧重于知识创造。我们现状是,知识型人才的培养与供给没有多大问题,技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求,不能适应经济社会发展之需,要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展,迈上新台阶,必须举全社会之力开发造就。

考题 对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主

考题 以下()属于创新型人才。A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才

考题 多选题加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养,加大()技术技能型人才培养比重。A应用型B复合型C创新型

考题 多选题结合我国人力资源队伍发展的实际情况,可以将对企业发展有价值的人才区分为(  )。A管理知识型人才B管理监督型人才C技术知识型人才D技能操作型人才E综合专业型人才

考题 多选题“T型人才”的特征是()A广泛的有脉关系网B广博的相关知识面C体系化的专业知识结构D专业问题解决能力

考题 多选题我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。A技术型人才B管理型人才C复合型人才D专业型人才

考题 判断题十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢?“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能,都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播,技能型人才侧重于知识应用,创新型人才侧重于知识创造。我们现状是,知识型人才的培养与供给没有多大问题,技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求,不能适应经济社会发展之需,要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展,迈上新台阶,必须举全社会之力开发造就。A 对B 错

考题 单选题技术型人才和管理型人才的关注点,表述正确的是()A 技术型人才重视管“人”,管理型人才重视管“物”B 技术型人才重视“过程”,管理型人才重视“结果”C 技术型人才重视人文科学,管理型人才重视自然科学D 技术型人才重视知识技能的“广度”,管理型人才重视知识技能的“深度”

考题 多选题企业所需的人才类型有()。A技术型人才B政工型人才C经营管理型人才D行政管理型人才E教育型人才

考题 多选题企业所需的人才类型有( )A科学技术型人才B经营管理型人才C政工型人才D行政管理型人才E人事干部

考题 多选题按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。A科研型人才B技术型人才C管理型人才D复合型人才

考题 单选题创新型人才和()人才的特征要素应视为创新人才培养机制的出发点和落脚点。A 技术型B 工程型C 应用型D 体能型

考题 单选题具有广泛而扎实的知识基础和一定的技能是()的基本特征。A 科研型人才B 技术型人才C 管理型人才D 复合型人才

考题 多选题技术型人才的基本特征是()。A联系群众、作风民主B作风正派、办事公道C具有广泛而扎实的知识基础D具有一定的技能

考题 单选题从事日常行政工作、公共关系工作、组织人事工作、职T招聘、培训工作等方面的人才属于 ( )A 科学技术型人才B 经营管理型人才C 政工型人才D 行政管理型人才

考题 单选题联系群众,作风民主、正派,办事公道是()的基本特征。A 科研型人才B 技术型人才C 管理型人才D 复合型人才