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17、抽样误差是由于随机性引起的样本结果与总体真值之间的误差，但并不是针对某个具体样本的检测结果与总体真实结果的差异。
参考答案和解析
D
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考题
正确的抽样误差概念是（ ）。A、由抽样引起的样本均数与总体均数之间的差异B、由抽样引起的样本率与总体之间的差异C、由抽样引起的样本统计量与总体参数之间的差别D、统计上凡样本统计量与总体指标之间的差异E、统计上凡样本统计量与总体参数之间的差异
考题
样本估计值和总体参数值之间的差异称为统计误差，下列关于统计误差的表述错误的是（ ）。A.抽样误差是由抽样的随机性造成的，用样本统计量估计总体参数时出现的误差
B.抽样框不完善造成的误差称为抽样框误差
C.计量误差是调查人员没能够从被调查者那里得到所需要的数据
D.由于调查所获得的数据与其真值之间不一致造成的误差称为计量误差
考题
样本估计值和总体参数值之间的差异称为统计误差，下列关于统计误差的表述错误的是（ ）。
A.抽样误差是由抽样的随机性造成的，用样本统计量估计总体参数时出现的误差
B.样本框不完善造成的误差称为抽样框误差
C.计量误差是调查人员没能够从被调查者那里得到所需要的数据
D.由于调查所获得的数据与其真值之间不一致造成的误差称为计量误差
考题
下列关于抽样误差的论述正确的是（）A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量
考题
下列关于率的抽样误差的论述错误的是（）A、利用抽样研究的方法得到的样本率，肯定也存在着抽样误差B、从总体随机抽取含量为n的样本，率的抽样误差等于P-πC、由于抽样原因引起的样本率与总体率的差异体现了率的抽样误差D、各样本率之间的差异亦反映率的抽样误差E、运用统计学原理和方法，可研究率的抽样误差规律并对之加以控制
考题
对于抽样误差的理解错误的是（）。A、在其他条件相同的情况下，样本量越大，抽样误差越大B、只要采用抽样调查，抽样误差就不可避免C、抽样误差无法消除，可以进行计量并加以控制D、抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异
考题
下列关于抽样误差的说法错误的是（）。A、抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异B、控制抽样误差的方法是改变样本量C、抽样误差无法消除，但可以控制D、抽样误差是可以避免的
考题
估计量方差是（）。A、指按照某一抽样方案反复进行抽样，估计值的数学期望与待估参数之间的离差B、用样本统计量对总体参数进行估计时产生的误差C、由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异D、由其他多种原因引起的估计值与总体参数之间的差异
考题
以下哪种说法正确？（）A、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越多，抽样误差越小；B、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越少，抽样误差越大；C、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越多，抽样误差越大；D、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越少，抽样误差越小。
考题
总体各单位之间的差异程度和样本数目对抽样误差的影响是（）A、总体各单位之间的差异程度越大，样本数目越多，抽样误差就越大；B、总体各单位之间的差异程度越大，样本数目越少，抽样误差就越大；C、总体各单位之间的差异程度越小，样本数目越多，抽样误差就越大；D、总体各单位之间的差异程度越小，样本数目越少，抽样误差就越大。
考题
单选题估计量方差是（）。A
指按照某一抽样方案反复进行抽样，估计值的数学期望与待估参数之间的离差B
用样本统计量对总体参数进行估计时产生的误差C
由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异D
由其他多种原因引起的估计值与总体参数之间的差异
考题
单选题下列关于抽样误差的说法错误的是（）。A
抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异B
控制抽样误差的方法是改变样本量C
抽样误差无法消除，但可以控制D
抽样误差是可以避免的
考题
单选题对于抽样误差的理解错误的是（）。A
在其他条件相同的情况下，样本量越大，抽样误差越大B
只要采用抽样调查，抽样误差就不可避免C
抽样误差无法消除，可以进行计量并加以控制D
抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异
考题
单选题总体参数真值与()之间的差异称为误差。A
个体参数值B
样本估计值C
总体方差D
个体方差
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