考题
语言发音的原动力是由()产生的气流。
A.呼吸器官B.喉头和声带C.口腔、鼻腔和咽腔D.舌部
考题
人发音的共鸣器官包括()
A.口腔、鼻腔、咽喉和喉腔B.口腔、鼻腔、咽喉和声带C.声门、喉头、腹腔和口腔D.口腔、声门、声带和咽喉
考题
()是元音和辅音的主要区别点。
A.声带振动与否。B.书面上是否有音标记录。C.呼出气流是否受阻。D.呼出气流是否强弱。
考题
人的发音,由()提供气息,气息振动声带发出喉原音,在经过()器官的加工,才能形成丰富多彩的语声。
A、动力系统;动力B、振动系统;共鸣C、动力系统;吐字D、振动系统;吐字
考题
人体发声器官包括下列几部分A、动力器官和振动器官B、振动器官和共鸣器官C、振动器官和构语器官D、动力器官和振动器官E、动力器官、共鸣器官和构语器官
考题
共鸣指人体器官因共振而发声的现象,包括:()。
A.体腔共鸣B.鼻腔共鸣C.口腔共鸣D.胸腔共鸣
考题
共鸣在播音发声过程中的作用非常重要，能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。
考题
属于发声共鸣腔的是（）。A、咽喉；B、口腔；C、牙齿；D、口唇；E、咽鼓管。
考题
发声的原理是声带闭合，由气流的穿动，产生声带的振动，从而发出声音。
考题
“美声歌唱的声音是发自声带的振动而致，是因为胸腔肌肉像风箱一样地活动而形成一股充足的推动气流，促使气息从肺腔经过声带流了出来”，这段文字所描述的声乐理论是（）。A、“嗓音共鸣”说B、“声门冲击”说C、“声乐物理学”D、“空气柱振动发声”说
考题
全部属于发声共鸣腔的是（）。A、声带、口腔、牙齿、口唇；B、咽喉、口腔、牙齿、口唇；C、咽喉、声带、牙齿、口唇；D、咽喉、口腔、声带、口唇；E、咽喉、口腔、牙齿、声带。
考题
（）是元音和辅音的主要区别点。A、呼出气流是否受阻。B、声带振动与否。C、呼出气流是否强弱。D、书面上是否有音标记录。
考题
两侧声带间的狭隙叫声门裂，气流通过时振动声带便可发声。 ( )
考题
造成元音音质差别的因素主要是（）。A、声带是否振动B、气流受阻情况C、气流的强弱D、共鸣腔的不同形状
考题
人发音的共鸣器官包括（）A、口腔、鼻腔、咽喉和喉腔B、口腔、鼻腔、咽喉和声带C、声门、喉头、腹腔和口腔D、口腔、声门、声带和咽喉
考题
使声带外展，声门变大的喉内肌是（）；使声带内收，声门闭合的喉内肌是（）和（）；使声带松弛的喉内肌是（）；使声带紧张度加大的喉内肌是（）。
考题
发音器官中起共鸣作用的是（）。A、肺和气管B、喉头和声带C、口腔和鼻腔
考题
关于食管发音正确的是（）A、声带振动B、动力器官为肺C、食管上段及咽黏膜振动发音D、共鸣器官为喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔E、依靠胸式呼吸发音
考题
判断题两侧声带间的狭隙叫声门裂，气流通过时振动声带便可发声。 ( )A
对B
错
考题
单选题人发音的共鸣器官包括（）A
口腔、鼻腔、咽喉和喉腔B
口腔、鼻腔、咽喉和声带C
声门、喉头、腹腔和口腔D
口腔、声门、声带和咽喉
考题
多选题（）是元音和辅音的主要区别点。A呼出气流是否受阻。B声带振动与否。C呼出气流是否强弱。D书面上是否有音标记录。
考题
填空题使声带外展，声门变大的喉内肌是（）；使声带内收，声门闭合的喉内肌是（）和（）；使声带松弛的喉内肌是（）；使声带紧张度加大的喉内肌是（）。
考题
单选题发音器官中起共鸣作用的是（）。A
肺和气管B
喉头和声带C
口腔和鼻腔
考题
填空题当声带振动发出的声音气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时，这些声腔完全开放，气流顺利通过，这种音称为（）。
考题
多选题关于食管发音正确的是（）A声带振动B动力器官为肺C食管上段及咽黏膜振动发音D共鸣器官为喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔E依靠胸式呼吸发音
考题
判断题发声的原理是声带闭合，由气流的穿动，产生声带的振动，从而发出声音。A
对B
错
考题
单选题造成元音音质差别的因素主要是（）。A
声带是否振动B
气流受阻情况C
气流的强弱D
共鸣腔的不同形状
考题
单选题全部属于发声共鸣腔的是（）。A
声带、口腔、牙齿、口唇；B
咽喉、口腔、牙齿、口唇；C
咽喉、声带、牙齿、口唇；D
咽喉、口腔、声带、口唇；E
咽喉、口腔、牙齿、声带。