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【单选题】传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（）

A．海绵式

B．淘金式

参考答案和解析
海绵式
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考题 教学中瘴从哪些方面培养学生思考问题的习惯?
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考题 在写作教学中，应注重培养学生____、思考、______、评价的能力。（2分）
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考题 在学生的学习方式问题上,传统教学的弊端主要表现在()。 A.学习方式单一B.学生没有真正成为教学活动的主体C.被动学习D.学习方式简单
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考题 在教学活动中,判断学生学习方式好坏和优劣的标准,并不在于是进行接受学习还是发现学习,而在于学生是否真正成为了教学活动的主体,是否在积极独立地进行思考,是否在主动地参与教学活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 传统教学方式忽视了学生在学习过程中的情感作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()A.教学知识能力 B.教学反思能力 C.教学监控能力 D.教学操作能力
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考题 教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。A.教学评价 B.教学策略 C.教学目标 D.教学资源
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考题 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)(12分)
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考题 教师要求学生根据指定内容独立思考，理解概念，解决问题。这种教学方式是（ ） A、合作教学 B、启发教学 C、支持教学 D、发现教学
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考题 深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。
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考题 案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）A、教学目的不同B、教学方式不同C、学生在教学中的地位不同D、教学的结果不同
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考题 传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（）A、海绵式B、淘金式C、以上都是
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考题 教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。A、启发教学B、发现教学C、支持教学D、合作教学
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考题 思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。
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考题 在教学过程中，学生学习要以（）经验为主。A、间接B、直接
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考题 现阶段的新课程改革中，学习方式转变中存在一定的问题有（）A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识C、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式
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考题 简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。
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考题 信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣。A、高效进行教学B、改变传统教学方式C、培养学生创造性D、创造生动教学情境
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考题 如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心。
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考题 问答题思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。
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考题 多选题案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）A教学目的不同B教学方式不同C学生在教学中的地位不同D教学的结果不同
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考题 单选题听课中的“记”，尤以记（）为重点。A 教学环节B 教师教学中的亮点C 学生中的闪光点D 听课者的思考
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考题 单选题传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（）A 海绵式B 淘金式C 以上都是
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考题 单选题在教学过程中，学生学习要以（）经验为主。A 间接B 直接
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考题 多选题从性质上看，传统的教学文化是一种压制性教学文化，它在教学中表现出这样一些特征（）A教师教，学生学B教师无所不知，学生一无所知C教师思考，学生被思考D教师讲，学生温顺地听E教师制订纪律，学生遵守纪律
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考题 问答题如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？
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考题 单选题刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）A 教学知识能力B 教学反思能力C 教学监控能力D 教学操作能力
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考题 单选题（）教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处，又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A 活动式B 发现式C 发展式
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