考题
魏晋六朝是中国绘画的形成期,随人物品藻兴起了“以形写神”的人物画,以()为代表随寄情山水产生了使人可“澄怀味象”的山水画。
A.张择端B.夏圭C.顾恺之D.顾闳中
考题
在人像摄影中捕捉神态时需要注意的是( )。A.形神兼备，贵在传神B.以形写神C.重在瞬间D.形神兼备，贵在传神;以形写神，重在瞬间
考题
梁楷的《泼墨仙人图》运用（）的水墨写意创作方法。A.不求形似求神似B.以神写形C.以形写神D.不求神似求形似
考题
南宋陈郁讲“写形不难，写心惟难……盖写其形，必传其神，传其神，必写其心，否则君亍小人，貌同心异，贵贱忠恶，奚自而别?”这段话形象地表达了中国古代人物画中（ ）。A.外形刻画
B.神态刻画
C.色彩描绘
D.构图布局
考题
《维摩诘经变》是（）的杰作。A不求形似求神似B以神写形C以形写神D不求神似求形似
考题
中国人物画的两个基本规律是（）。A以神写形为主B以形写神为主C不求形似求神似D不求神似求形似
考题
在人像摄影中捕捉神态时需要注意的是（）。A、形神兼备，贵在传神B、以形写神C、重在瞬间D、形神兼备，贵在传神；以形写神，重在瞬间
考题
明朝末年的人物画家柔和了唐和五代的人物画特色加以民间化，开创了（）的人物画新特点。A、用线造型B、以形写神、神形兼备C、主大从小，尊大卑小D、宁拙毋巧，宁丑毋媚
考题
顾恺之“以形写神”的理论是到顾恺之为止中国画论中关于形神关系的最高发展。
考题
梁楷的《泼墨仙人图》运用（）的水墨写意创作方法。A、不求形似求神似B、以神写形C、以形写神D、不求神似求形似
考题
中国传统人物画的造型特点有（）。A、神似重于形似B、重在模仿C、以传神为主，兼顾人物的性格、表情、动态、手法简练多样D、“神”贵于“形”又离不开“形”
考题
魏晋六朝是中国绘画的形成期，其中“以形写神”的人物画的代表是（）A、王微B、顾恺之C、宗炳D、张僧繇
考题
中国绘画理论最早的功能说是（）。A、“使民知神奸”B、以形写神C、存形莫善于画D、迁想妙得
考题
东晋时期画家顾恺之提出（），注重人物画的艺术形象的塑造。A、气韵生动B、文质彬彬C、外师造化，中得心源D、以形写神
考题
单选题梁楷的《泼墨仙人图》运用（）的水墨写意创作方法。A
不求形似求神似B
以神写形C
以形写神D
不求神似求形似
考题
单选题明朝末年的人物画家柔和了唐和五代的人物画特色加以民间化，开创了（）的人物画新特点。A
用线造型B
以形写神、神形兼备C
主大从小，尊大卑小D
宁拙毋巧，宁丑毋媚
考题
单选题魏晋六朝是中国绘画的形成期，其中“以形写神”的人物画的代表是（）A
王微B
顾恺之C
宗炳D
张僧繇
考题
单选题在绘画方面东晋顾恺之提出了（）的理论，是我国古代绘画艺术经验的系统总结，也是美学产生的一个缩影。A
以神写形B
以形写神C
形神结合D
神中有形
考题
单选题东晋时期画家顾恺之提出（），注重人物画的艺术形象的塑造。A
气韵生动B
文质彬彬C
外师造化，中得心源D
以形写神
考题
多选题中国传统人物画的造型特点有（）。A神似重于形似B重在模仿C以传神为主，兼顾人物的性格、表情、动态、手法简练多样D“神”贵于“形”又离不开“形”
考题
单选题中国绘画理论最早的功能说是（）。A
“使民知神奸”B
以形写神C
存形莫善于画D
迁想妙得
考题
单选题在人像摄影中捕捉神态时需要注意的是（）。A
形神兼备，贵在传神B
以形写神C
重在瞬间D
形神兼备，贵在传神；以形写神，重在瞬间
考题
单选题《维摩诘经变》是（）的杰作。A
不求形似求神似B
以神写形C
以形写神D
不求神似求形似
考题
多选题中国人物画的两个基本规律是（）。A以神写形为主B以形写神为主C不求形似求神似D不求神似求形似