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试述19世纪末20世纪初欧洲新教育运动的特征与影响。
参考答案和解析
传统教育
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考题
“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。A.传统教育B.实科教育C.古典教育D.人文教育
考题
“管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程，其发生的时间是（ ）。A.19世纪20年代-20世纪初
B.18世纪末-19世纪初
C.19世纪末-20世纪初
D.19世纪末-20世纪30年代
考题
“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。A、传统教育B、实科教育C、古典教育D、人文教育
考题
管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程，主要时间是（）A、19世纪20年代B、18世纪末—19世纪初C、19世纪末—20世纪初D、19世纪末—20世纪30年代
考题
19世纪末至20世纪初，欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动，这项运动是（）A、新教育运动B、自然教育运动C、进步教育运动D、儿童教育运动
考题
单选题艺术体操起源于（），（）的欧洲。A
19世纪初，20世纪末B
19世纪末，21世纪初C
19世纪末，20世纪初
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